Видеоматериалы ИНЖЕНЕРиЯ

Беспилотные автономные системы активно развиваются и занимают все новые ниши. Сегодня применение беспилотников мы наблюдаем в сельском хозяйстве, на поле боя, в медицине, общественном и грузовом транспорте, геологических изысканиях. То, что еще недавно было детской игрушкой, сегодня мощный инструмент науки и технологий во многих сферах человеческой жизнедеятельности.

Ввиду актуальности развития БАС технологий, НГПУ при поддержке РДДМ проводит Инженерный проектный полигон беспилотных автономных систем "ИНЖЕНЕРиЯ". Инженерный полигон будет проходить в три этапа:

«ИНЖЕНЕРиЯ: старт», «ИНЖЕНЕРиЯ: проектирование», «ИНЖЕНЕРиЯ: протитипирование».

Регистрация на проект уже открыта, скорее смотри ролик и получай шанс познакомиться с удивительным миром беспилотных технологий. Каждый из вас сможет узнать много нового о беспилотниках, проверить свои знания в инженерном диктанте, проверить какие личностные качества помогут найти свое место в технологическом мире, а также принять участие в турнире по проектированию беспилотников, мастер-классах, защите проектов. Работа предстоит в командах с наставниками из НГПУ.

Более двух тысяч школьников из 20 муниципалитетов Новосибирской области и новых территорий Российской Федерации приняли участие в первом треке регионального инженерного проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ». С 13 мая по 23 июня ребята погружались в мир беспилотных летательных аппаратов, изучали их устройство, области применения и перспективы развития. Организатором мероприятия выступил Новосибирский государственный педагогический университет при поддержке общероссийского движения детей и молодежи «Движение Первых».
Наиболее активными участниками стали школьники из Коченевского района и города Новосибирска, которые с энтузиазмом участвовали как в теоретических, так и в практических заданиях. Участники не только слушали лекции и участвовали в интерактивах, но и создали собственные беспилотные летательные аппараты из подручных материалов. Одним из самых захватывающих моментов стало тестирование собранных моделей.

Школьники получили ответы на множество интересных вопросов: что такое беспилотники, как они работают, в каких сферах они применяются, что такое FPV, и какие различия между аэродинамическими и аэростатическими системами. Этот практический опыт вдохновил многих участников на дальнейшее углубление в изучение технологий беспилотных систем.

По итогам первого трека «ИНЖЕНЕРиЯ: старт», 750 школьников были отобраны для участия во втором треке — «ИНЖЕНЕРиЯ: проектирование». На следующем этапе им предстоит решить более сложные инженерные задачи и воплотить свои идеи в реальных проектах. Организаторы пожелали всем участникам успехов и инженерной смекалки, ведь впереди их ждут увлекательные испытания и новые открытия в мире высоких технологий.