В народе любят шутить: «Я художник – я так вижу». А как же видят мир настоящие художники? Выпускница Института искусств, педагог в детской школе искусств Наталья Елизарова видит будущее искусства ярким и интересным, а свою карьеру – насыщенной и полной творческих сюрпризов. А еще рассказывает, почему стоит получать художественное и педагогическое образование именно в НГПУ.
– Наташа, как ты попала в Институт искусств Новосибирского педагогического?
– Первое художественное образование я получила в Линевской детской художественной школе. Желание развиваться в художественном направлении и привело меня в Институт искусств, который я выбрала благодаря впечатляющему количеству выпускников – преподавателей нашей школы
– Целых четыре года ты провела в стенах ИИ НГПУ. Какие навыки и опыт ты получила, как они помогают тебе в работе?
– За время обучения я привыкла к ответственности, освоила навыки планирования времени и работы в команде. Мой практический опыт работы с детьми и участие в конкурсах стали ценным приобретением. Однозначно, наши преподаватели – профессионалы своего дела. Их знания, любовь к своей профессии и огромный опыт, безусловно, мотивировали и мотивируют меня развиваться и не останавливаться на достигнутом.
– Какие задачи ты выполняешь в художественной школе?
– Я преподаю рисунок, лепку и декоративно-прикладное искусство уже полтора года. Стараюсь научить своих учеников не бояться ошибок, вдохновляю их и помогаю получать положительные эмоции от результатов своей работы. Самое главное, чтобы их обучение им нравилось. Творчество должно идти от души – это принцип моей работы.
– Ты молодец! Могли ли тебе помочь в этом осознании профессиональные конкурсы? Расскажи о своих достижениях подробнее
– Я три года подряд участвовала в Международном сибирском фестивале керамики, в 2022 году стала дипломантом молодежных Дельфийских игр России в номинации «Художественные ремесла», в 2023 году получила серебряную медаль в этом же конкурсе и в этой же номинации. Участие в конкурсах позволило мне улучшить свой навык в керамике, пополнить багаж знаний, расширить свой кругозор и познакомиться с талантливыми людьми. Всем рекомендую не игнорировать такие возможности – это действительно дает много полезных ресурсов для дальнейшей карьеры.
– Уверен, что твоя карьерная лестница будет очень высокой! Давай поговорим о ее первых ступенях: были ли трудности и как ты их преодолевала?
– Поначалу мне было сложно правильно и доходчиво объяснять материал ученикам. Однако, благодаря художественной и методической литературе, я нашла подходы, которые помогли мне стать более уверенной в изложении заданий. Опять же, спасибо моим педагогам и наставникам, многие были и будут мне примером – как правильно. Конечно, еще буду искать себя и свои уникальные подходы.
– Как еще ИИ НГПУ влияет на профессиональную творческую карьеру?
– Институт искусств предоставляет возможность участвовать в конкурсах федерального уровня, и, соответственно, побывать в разных городах России. Это вдохновляет, дает множество положительных эмоций, дарит прекрасных товарищей со всей нашей страны. Плюс – это бесплатно, главное стараться и верить в себя, а уж педагоги помогут тебе раскрыть весь свой потенциал.
– Расскажи о работе вожатой в проекте «Университетские смены» для детей из ЛНР и ДНР: почему решила участвовать и какой опыт получила?
– Работа в лагерях всегда увлекательна. Ты покидаешь городские стены и целые недели проводишь, работая вместе с детьми и создавая для них интересные программы. Вместе с моими коллегами мы организовали увлекательный творческий клуб, где дети занимались декоративно-прикладным искусством, а другие студенты ИИ НГПУ создали мультипликационную студию. Это дало мне ценный опыт в области педагогики и руководства: я смогла понять, что дети думают и что им интересно. Отдельная благодарность нашему руководителю, преподавателю кафедры дизайна и художественного творчества ИИ НГПУ Елене Вениаминовне Лисецкой за ее поддержку и помощь в реализации наших идей.
– Какие советы ты бы дала еще не раскрывшим свой потенциал абитуриентам, стремящимся к успеху в области искусства и преподавания?
– Быть уверенными в своих силах, не бояться проявлять себя! Конечно же, много работать, внимательно слушать преподавателей, их советы и свое сердце! Обязательно развивать насмотренность, мягкие навыки и критическое мышление!
– Какие у тебя планы и цели?
– В ближайших планах у меня цель преподавать в Детской школе искусств №17, набираться опыта в работе с детьми разных возрастов и в преподавании других предметов, помимо рисунка и лепки, развиваться и не останавливаться на достигнутом. Дальше создавать творческие работы в разных техниках.
– И напоследок: какие изменения в области искусств ты видишь в будущем? Какие вызовы и возможности они предлагают молодым художникам, педагогам и дизайнерам?
– Таланты продолжают искать новое и интересное, смешивая различные стили и добавляя свою индивидуальность. Они превращают новое искусство в эксперимент, и это действительно захватывающе – следить за их творческим путем. Поживем и увидим, что будет, но я уверена – это будет интересно, актуально и востребовано!
Александр Терентьев
Наш институт (ранее – художественно-графический факультет) существует уже более 45 лет. Среди наших выпускников много известных художников, мастеров своего дела, чью работу высоко ценит профессиональное сообщество. Самое главное в Институте искусств – то, что у нас есть возможность готовить и профессиональных художников, и профессиональных педагогов. Это сочетание видится мне потрясающим заделом для будущей профессии. Поэтому я всегда желаю нашим абитуриентам хорошо подумать о том, какое направление они выберут – чтобы потом всю жизнь заниматься делом по душе, полностью реализовать свой творческий потенциал, воплотить в жизнь свои задумки и идеи. Занятия ведут преподаватели, большинство из которых – члены творческих объединений: Союза художников и Союза дизайнеров России. Вы будете учиться у практикующих профессионалов, это очень важно! С ними вы получите серьезную подготовку в области живописи, рисунка, скульптуры, декоративно-прикладного искусства, графического дизайна, истории искусства и, конечно же, педагогики и психологии художественного образования.
Направления подготовки
БАКАЛАВРИАТ
Педагогическое образование
Декоративно-прикладное искусство
Дизайн в образовании
Изобразительное искусство
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Профессиональное обучение (по отраслям)
Дизайн
МАГИСТРАТУРА
Декоративно-прикладное искусство в образовании
Студенты ИФМИТО НГПУ Алина Недикова и Владимир Рымарев, студентка ИИ НГПУ Екатерина Серебрянникова и студентка ИД НГПУ Мария Широкова приняли участие в заключительном этапе олимпиады «Я – профессионал» в Московском городском педагогическом университете.
Педагог центра дополнительного образования «Алые паруса», магистрантка кафедры журналистики ИФМИП НГПУ Ольга Дегтярева стала лучшей на областном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
Доцент кафедры педагогики и методики начального образования Надежда Николаевна Касенова заняла второе место в международном конкурсе эссе на тему «Образование и наука в эпоху цифровизации», посвященном 125-летию выдающего казахского ученого, академика Каныша Сатпаева.
