Сертификаты участников проектной сессии «Конструктор учебного года 2022-2023»
Проектная сессия проводилась в соответствии с государственным заданием Министерства просвещения РФ «Разработка научно-методического сопровождения подготовки классных руководителей и кураторов студенческих групп в условиях внедрения программы воспитания», направлениями и планом работы федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников ФГБОУ ВО «НГПУ». В работе проектной сессии приняли участие 39 педагогических работников из образовательных организаций Новосибирска, Бердска, Искитима, р.п. Кольцово, Новосибирского, Маслянинского районов Новосибирской области.
В приветственном обращении к участникам первый проректор НГПУ Николай Александрович Ряписов сделал акцент на гармонии в воспитании, основе этой гармонии – слове, на соотношении процесса воспитания с социальным заказом, осознанном отношении к профессиональной задаче и взаимной поддержке в условиях коллективной ответственности за результаты воспитания.
Программа мероприятия
С 1 сентября вступают поправки в закон «Об образовании в РФ», предусматривающие ряд нововведений. Изменения коснутся не только образовательного процесса, сама жизнь в школе обещает стать другой. О том, какие изменения затронут работу классных руководителей в самом начале проектной сессии рассказала заведующая кафедрой педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Татьяна Александровна Ромм:
– Есть несколько нюансов, которые актуализируют социальный заказ для школы на этот учебный год. Прежде всего запуск обновленного ФГОС для общего образования. Обратите внимание, там закреплено понятие личностных результатов – и это показатель деятельности в системе образования. Кроме того, в совокупности идет обновление программы воспитания, плюс новый тренд – создание единой в стране детско-юношеской общественной организации, кроме того, введение должности советников по воспитанию в образовательной организации и совершенно новый проект Министерства просвещения «Разговоры о важном».
Профессор кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Елена Васильевна Киселёва развеяла страх пребывания на «платформе ответственности» за результаты воспитания и помогла понять, как профилактировать этот страх через педагогическую экспертизу процесса воспитания. О том, что классный руководитель может использовать разные стратегии взаимодействия с родителями рассказала профессор кафедры педагогики и психологии ИФМИТО Ирина Ивановна Шульга. Заведующая кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования НИПКиПРО Наталья Николаевна Малахова, вместе с аудиторией, используя методический адаптер, актуализировала на практике суть изменений в Программе воспитания на 2022-2023 учебный год. Участники сессии проектировали вероятные источники и содержание предстоящих «Разговоров о важном».
Модератором встречи выступила руководитель Федерального центра научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров НГПУ Наталья Владимировна Кохан.
Кроме того, спикерами на проектной сессии выступили директор МБОУ «Средняя образовательная школа № 11» г. Искитим Лариса Николаевна Бучнева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, классный руководитель, МБОУ «Средняя образовательная школа № 128» Елена Евгеньевна Хорохордина и педагог-психолог, классный руководитель МБОУ «Лицей № 200» Евгения Вячеславовна Одияк.
– В рамках съезда мне хотелось увидеть сообщество классных руководителей – людей, стремящихся привнести что-то лучшее в свою профессиональную деятельность, провести новый учебный год на порядок качественнее предыдущего, – отмечает педагог-психолог МБОУ «Лицей № 10» Евгения Вячеславовна Одияк. – Важно взаимодействовать с детьми, и это не просто слова, вкладывать в них то, что тебе самому бы хотелось увидеть. Работа с учениками должна проводиться по собственному желанию. И если педагог сможет грамотно организовать своё время и правильно поставить цели, важные для своего класса, эта задача будет решена.
Проектная сессия получилась насыщенной и содержательной. В листе обратной связи участники написали: «прошла на одном дыхании», «вы нас вдохновили», отметили, что именно взяли в работу на предстоящий учебный год.
– Воспитание является основополагающей функцией работы педагога в каждом школьном коллективе. В этом учебном году нам предстоит работать с множеством нововведений – от президентских указов до обновленных ФГОС, – подчеркивает педагог МБОУ «Кольцовская школа № 5» Людмила Николаевна Буренко. – С первого сентября мне предстоит приступить к обязанностям советника по воспитанию. Я хочу, чтобы для моих учеников, как и для меня, школьные годы оставили только приятные воспоминания. Чтобы школа стала институтом духовного подъема, личностного развития. Как классный руководитель я хочу показать, что именно школьные годы являются самыми лучшими в жизни каждого человека.
По итогам работы намечены векторы партнерства НГПУ и НИПКиПРО в реализации проекта «Классный марафон», формировании профессионального сообщества классных руководителей. Примечательно, что съезд работников образования Новосибирской области впервые проводился в рамках форума «Технопром».
Для справки:
Проектная сессия – особый интенсивный формат работы профессионального сообщества, на котором, благодаря предметному взаимодействию под руководством опытных ведущих, можно найти решение реальных проблем, сформировать свое осознанное представление к планируемой деятельности, наметить конкретные действия.
Юлия Паначук
3 мая на базе МАУ «ДОЦ им. В. Дубинина» (Чудолесье) прошло профориентационное мероприятие «Университетские каникулы». Образовательный интенсив организован для учеников психолого-педагогических классов школ Новосибирской области в целях популяризации профессии педагога.
Студенты ИФМИТО НГПУ Алина Недикова и Владимир Рымарев, студентка ИИ НГПУ Екатерина Серебрянникова и студентка ИД НГПУ Мария Широкова приняли участие в заключительном этапе олимпиады «Я – профессионал» в Московском городском педагогическом университете.
Педагог центра дополнительного образования «Алые паруса», магистрантка кафедры журналистики ИФМИП НГПУ Ольга Дегтярева стала лучшей на областном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
