Студенты ИФМИТО НГПУ Алина Недикова и Владимир Рымарев, студентка ИИ НГПУ Екатерина Серебрянникова и студентка ИД НГПУ Мария Широкова приняли участие в заключительном этапе олимпиады «Я – профессионал» в Московском городском педагогическом университете.
– Мне очень нравится подход олимпиады. Когда видишь категорию (общее образование), сложно представить, как жюри планирует сравнивать преподавателей ИЗО и химии между собой. Здорово, что здесь смотрят на компетенции, сформированность которых и помогает участнику профессионально решать самые разные кейсы. Очень впечатлило общение с участниками из других городов. Сразу обозначаются точки роста, а когда удается проявить себя лучшим среди лучших, это остаётся ситуацией успеха на всю жизнь и невероятно мотивирует, — рассказывает студентка ИД НГПУ Мария Широкова.
В финале направления «Педагогическое образование (основное)» было четыре испытания: анализ педагогического кейса, проектирование педагогического эксперимента на основе заданной гипотезы, дискуссия, в которой каждый побывал в роле модератора и дискутанта, а также разработка решения задачи на проектирование и ее представление в формате позиционного взаимодействия участников группы. Участники по жребию получали одну из позиций, которую им нужно представить в ходе проектирования и представления проекта (управленец, методист, учитель, родитель, автор, ученик).
– Для меня это первый опыт участия в «Я – профессионал», и я считаю, что очень удачный. Ведь это уникальная возможность продемонстрировать свои умения как педагога. На олимпиаде я познакомилась с единомышленниками, которые горят своим делом. Весь день я испытывала удовольствие буквально от всего, что происходило: от людей, от заданий, от того, что я действительно нахожусь здесь. Было ли сложно? Да! Было ли страшно? Да! Буду ли я еще участвовать? Конечно, да! — делится впечатлениями Алина Недикова.
Студенты НГПУ достойно представили университет, проявив свои профессиональные компетенции. Для будущих учителей соревнования такого характера — способ показать сильные стороны в сфере педагогической деятельности.
– Для меня это хорошая возможность проявить себя и расширить рамки своих возможностей. Я уже принимала два года назад участие в дистанционном финале и стала победителем. В этом году я не хочу опускать планку. Состязание состояло из четырёх заданий, три из которых оценивали два эксперта. В этом я увидела большую субъективность, потому что эксперты не менялись, но тем не менее после завершения состязаний один из экспертов подошёл ко мне и предложил трудоустройство в Москве. Он оказался директором московской школы. Никогда не знаешь, с какой стороны возможности придут к тебе, поэтому нужно реализовывать себя настолько, насколько это возможно в любых сферах и проявлениях, — комментирует студентка ИИ НГПУ Екатерина Серебрянникова.
Результаты испытаний участники узнают в своих личных кабинетах участника во второй половине мая.
Анна Зильберберг
В НГПУ завершилась II Школа молодого исследователя – проект университетского Студенческого научного общества, направленный на обучение студентов, магистрантов и аспирантов. В проекте приняли участие более 70 человек, в числе лучших – студенты ИЕСЭН, ИД и ИИГСО НГПУ.
15 мая в Институте филологии, массовой информации и психологии прошло вручение документов китайским студентам, которые в течение года обучались в Новосибирском государственном педагогическом университете.
Какой будет предстоящая приёмная кампания, как производится зачисление в вузы по целевой квоте и какие льготы положены целевикам? Об этом на пресс-конференции в агентстве «Интерфакс» рассказали заместитель начальника управления – начальник отдела высшей школы и развития педагогических кадров Министерства образования НСО Светлана Сергеевна Малина и начальник управления профориентации, подготовки и набора абитуриентов НГПУ Елена Ивановна Кавалер.
