收集的编译者是儿童发展、健康和适应研究所与受赠组织在项目框架内合作，在该国各地区创建实习地点系统。媒体研讨会的项目经理是新西伯利亚国立师范大学区域资源中心"家庭与儿童"负责人奥尔加·叶夫根耶夫娜·伊格纳琴科，团队成员有13人。项目合作伙伴是新西伯利亚市政厅教育部、新西伯利亚地区教育部和区域公共组织"新西伯利亚地区父亲理事会"，与34个学前教育组织建立了网络，覆盖了专家来自这些组织参与该项目的有70人。

实习平台“与家长社区有效互动的技术”是Moodle平台上媒体研讨会形式的在线教育环境，包含基于儿童公共协会的关于使用现代技术与家长互动的专家视频材料。

实习网站的创建分三个阶段进行。首先，确定了儿童公共协会与家长之间互动的问题领域，并准备了适当的视频材料。下一阶段包括制定实习地点参与者名单以及在Moodle平台上为他们创建个人帐户。最后阶段采取圆桌会议的形式，实习现场的参与者讨论了最佳实践、与家长社区互动的最佳实践，并对实习现场的工作成果进行了反思。

–  奥尔加·叶夫根耶夫娜·伊格纳琴科表示，该项目允许专家在“教育者-儿童-家长” 系统中建立新的关系质量，并在其组织的基础上创建一个新的社会和教学平台，用于教育过程中所有科目的互动和合作。

媒体研讨会材料分为四个部分。这是作者的视频讲座：“不同类别家庭参观学前教育实施机构的特点”、“与不同类别家庭在学前教育实施机构中的互动技巧”，以及“来实践一下？！” 和“图书馆”的部分。”。
合集《幼儿园-发展路线》

阿丽娜·基里延科