俄罗斯教育学院院长、俄罗斯教育学院院士奥尔加·尤里耶夫娜·瓦西里耶娃向大会与会者致欢迎辞：

– 2023年在俄罗斯被宣布为教师和导师年，具有象征意义的是，我们在同一年庆祝科学教育学创始人康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基诞辰200周年，以及俄罗斯教育学院成立80周年。举办教师和导师年再次证明了教学工作的重要性和历史价值，毫不夸张地说，教学工作创造了我们祖国的未来，伟大的俄罗斯，拥有千年 的历史和丰富的精神多样性传统。

大会开幕式上，俄罗斯教育科学院主席团首席科学秘书、俄罗斯教育科学院代理副院长维克托·斯特凡诺维奇·巴修克、新西伯利亚国立师范大学校长阿列克谢·德米特里耶维奇·格拉晓夫致辞：

– 新西伯利亚国立师范大学是西伯利亚和远东地区最大的大学。作为2023年招生活动的一部分，我们分配了2,258个预算名额，其中约500个是定向招生名额。新西伯利亚国立师范大学校长阿列克谢·德米特里耶维奇·格拉晓夫强调：“我们有机会接受来自西伯利亚联邦区不同地区的申请人进行有针对性的培训，以有效支持地区教育系统的工作人员。”

自2016年以来，俄罗斯教育学院科学中心一直在新西伯利亚国立师范大学的基础上运作，大学研究人员一直积极参与与教育学相关的联邦活动，利用国内科学和教学遗产以及俄罗斯最佳教育实践，为实施该国独立的教育政策做出贡献。

“以这种形式举行大会无疑加强了俄罗斯教育学院作为教育科学发展领域综合教育中心的地位，并表明新西伯利亚国立师范大学作为一个严肃的研究组织，在广泛的领域开展工作和项目。新西伯利亚国立师范大学历史、人道主义和社会教育研究所教育学和心理学系主任塔季扬娜·亚历山德罗夫娜·罗姆指出。

来自国内教育领域顶尖专家的二十多位演讲，一场科学与实践的对话，旨在解决俄罗斯教育的具体问题。

俄罗斯教育科学院院士、教授、教育发展战略研究所科学所长斯韦特兰娜·韦尼亚米诺夫娜·伊万诺娃为西伯利亚科学家申请研究生或博士学位举办提高科学研究质量的方法论研讨会，分享学习和引进成果将教育组织在学童中形成情商的有效方法付诸实践。

– 孩子并非生来就没有情感，但他如何表现出情感，他如何能够自己调节情感，他能够理解另一个人、他的情感和感受吗？情商可以而且应该从家庭开始并在学校继续形成。但今天我们面临的事实是，不仅教师并不总是记得、不知道需要培养情商，而且教师本身也没有发展情商，因此有必要在情商方面进行努力，” 斯韦特兰娜·韦尼亚米诺夫娜·伊万诺娃说，俄罗斯教育学院院士。

新西伯利亚议会的一个单独的工作领域致力于解决现代教育部门的教育活动问题，国立师范大学的专家参加了该活动。新西伯利亚国立师范大学历史、人道主义和社会教育研究所教育学和心理学系教授、教育学博士佐娅·伊万诺夫娜·拉夫伦季耶娃作了关于克服流动儿童适应问题的有效方法的报告。新西伯利亚国立师范大学自然与社会经济科学研究所教育学和心理学系教授塔季扬娜·列昂尼多夫娜·切佩尔谈到了教育组织活动中考虑到个人发展过程的教育问题心理支持的困难学生的。教育学博士、教授、新西伯利亚国立师范大学历史、人文和社会教育研究所教育学和心理学系主任塔季扬娜·亚历山德罗夫娜·罗姆特别关注学校组织教育工作的成功问题，特别是，关于从不同机构（从儿童健康营到国内大学）的教育活动中获得有效成果所必须提供的资源。

此次议会活动为每位参与者提供了深入了解现代教育发展的最新话题的机会。大规模地区讨论的结果将于 2024 年 4 月在莫斯科总结。