44.03.01 Педагогическое образование, профиль: Хореографическое образование

Программа направлена на подготовку специалистов в области хореографии: педагогов-хореографов, руководителей хореографических коллективов, артистов хореографических коллективов. Выпускники программы смогут осуществлять процессы художественного руководства деятельностью хореографического коллектива; обучать теоретическим и практическим танцевальным дисциплинам в учебных заведениях среднего профессионального и дополнительного образования, используя психолого-педагогические и методические основы научной теории и художественной практики, традиционные подходы к процессу обучения и воспитания личности; заниматься организацией досуга детей, молодежи, взрослого населения, профессионально работать на основе собственного практического опыта исполнения хореографического репертуара, корректировать технические, стилевые ошибки обучающихся, объяснять методически трудные приемы и сочетания движений, раскрывать перед исполнителями смысл, образность и музыкальность хореографических композиций, осуществлять хореографические постановки в разных танцевальных стилях..

Программа имеет государственную аккредитацию. 

Цель программы — подготовка специалистов для государственных учреждений, негосударственных организаций, общественных объединений культурно-образовательной сферы, владеющих методиками обучения и воспитания в сфере хореографического образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся. Область профессиональной деятельности выпускника программы охватывает также сферу культуры и искусства: организацию социально-культурного творчества в сфере досуга, организацию культурного пространства и популяризацию хореографического искусства в обществе; процессы творческо-производственной деятельности учреждений и организаций культуры; постановку хореографических проведений с применением художественно-образных выразительных средств танцевального искусства.

Что я буду изучать?
Для подготовки выпускника к решению актуальных задач профессиональной деятельности обучающимся предстоит освоить дисциплины следующих модулей:

• Социально-гуманитарный модуль: История России, Финансово-экономический практикум, Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение, Философия, Основы российской государственности.
• Коммуникативно-цифровой модуль: Речевые практики, Иностранный язык, Технологии цифрового образования.
• Здоровьесберегающий модуль: Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и спорт, Основы медицинских знаний, Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья, Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура (Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры).
• Модуль учебно-исследовательской и проектной деятельности: Основы проектной деятельности в дополнительном образовании, Основы исследовательской деятельности в учреждениях дополнительного образования, Методы исследовательской и проектной деятельности, Методы количественного и качественного анализа данных, Теория и история хореографического искусства. 
• Модуль воспитательной деятельности: Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений, Основы вожатской деятельности, Психология воспитательных практик, Технология и организация воспитательных практик (классное руководство).
• Психолого-педагогический модуль: Педагогика, Психология, Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями.
• Методический модуль: Методика преподавания классического танца, Методика преподавания народно-сценического танца, Методика преподавания русского танца.
• Предметный модуль: Классический танец, Народно-сценический танец, Современный танец, Танцевальная культура народов Сибири, Культурология, Мировая художественная культура.
• Практикоориенированный модуль: Классический танец, Народно-сценический танец, Современный танец, Танцевальная культура народов Сибири, Культурология, Мировая художественная культура.

• Возможность получить профессиональное образование в области хореографического искусства людям, имеющим любительский опыт.
• Ориентированность на инициативных, творческих, коммуникабельных людей, готовых передавать свой опыт другим.  Обучающиеся по программе овладеют навыками анализа художественных произведений литературы, изобразительного искусства, музыки, хореографии необходимыми для сочинения хореографического текста, создания балетного либретто, сценарного плана хореографической постановки, структурирования композиции танца в различных хореографических формах; научатся использовать приобретенные знания для популяризации хореографического искусства и художественного творчества, проводить художественно-эстетический анализ и дать оценку явлений хореографического искусства, художественного творчества, осуществлять редакторскую работу; разрабатывать и осуществлять проекты и программы по сохранению и развитию традиций мировой и российской хореографической школы.
• Востребованность выпускников программы на рынке труда. Выпускники программы владеют разнообразными технологиями в области хореографического исполнительства, являясь специалистами, которые могут успешно реализовать себя и выгодно «продать» свой талант.
• Профессиональная мобильность, разнообразие профессиональных компетенций. Студенты обучаются планированию и осуществлению административно-организационной деятельности в области культуры и искусства; разработке методик и технологий обучения и воспитания в различных направлениях танцевального искусства, преподаванию теоретических и практических дисциплин в области хореографии; постановочной деятельности хореографа, то отражается в многообразии сфер трудоустройства выпускников.

• учреждения общего, дополнительного и профессионального образования детей и взрослых;
• концертные организации, эстрадные коллективы;
• еvent (праздничные) агентства;
• дома культуры, клубы, парки культуры и отдыха;
• культурно-спортивные комплексы, танцевально-спортивные клубы, спортивные секции (художественной и спортивной гимнастики, фигурного катания);
• государственные и муниципальные учреждения культуры.