44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль: Психология и социальная педагогика

Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль: Психология и социальная педагогика

Программа направлена на подготовку бакалавров, формирующая знания и навыки разработки социальных и образовательных проектов, основных и дополнительных программ образования, реализации учебной и воспитательной работы, контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, применения методов и технологий социально адаптации и социализации обучающихся. В рамках освоения программы выпускники будут готовы к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: педагогической, проектной, методической, организационно-управленческой, культурно-просветительской. 

Длительность обучения – 5 лет (заочная форма с применением дистанционных образовательных технологий). Программа имеет государственную аккредитацию.

Цель программы — формирование у студентов компетенций, необходимых для работы в сфере образования, социального обслуживания, культуры, здравоохранения и др. в части поддержки процесса социализации, оказания психолого-педагогического сопровождения  и организации процесса социального воспитания. 

Область профессиональной деятельности выпускника программы охватывает все сферы педагогической деятельности, где необходимо эффективно решать задачи исследования, прогнозирования, социального проектирования, конструирования и реализации учебной и воспитательной деятельности, психолого-педагогической помощи, социально-педагогической деятельности на основе разработки содержания и технологий образовательной и социально-педагогической деятельности, определяющих пути и способы достижения социально желаемого результата развития обучающихся в образовательной организации.  Также выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности, таких как здравоохранение, культура и др.

Что я буду изучать?
Психолого-педагогическая и социально-педагогическая деятельность на сегодняшний момент выступают актуальными составляющими педагогического процесса, охватывающими деятельность с разными возрастными и социальными категориями людей в различных учреждениях и организациях. 

Современные социальные вызовы, которые порождают множество как положительных, так и отрицательных динамик в образовательном процессе требуют мобильности, активности педагогических кадров и современных подходов в решении возникающих проблем. Поэтому образовательная программа «Психология и социальная педагогика» направлена на раскрытие потенциала студента, позволяющего на современном уровне эффективно влиять на образовательный процесс. Освоение разностороннего опыта, необходимого профессионалу в сфере решения педагогических, социально педагогических и психолого-педагогических проблем происходит за счет освоения модулей, таких как «Мировоззренческий», «Коммуникативный», «Здоровьесберегающий», «Психолого-педагогический», «Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности», «Учебно-исследовательский», «Предметно-содержательный», составляющих блок обязательных дисциплины образовательной программы. В данный блок включены дисциплины разного содержания, позволяющие как сформировать личностное и профессиональное мышление и качества, так и расширить кругозор и знания студентов в области общенаучной серы и педагогической деятельности. Обязательные дисциплины освоение студентами компетенций в области психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности. 

Дисциплины вариативного блока и модуль профильной подготовки позволяют освоить дополнительные направления деятельности в педагогическом пространстве, тем самым предоставляя вариативность профессиональной самореализации не только в образовательной организации, но и в других  учреждениях, связанных с социализацией, развитием, воспитанием, помощью различным возрастным и социальным категориям. При освоении дисциплин данного блока происходит знакомство студентов с организацией деятельности в разных коллективах, технологиями  решения социальных и личностных проблем детей. За счет этого развиваются коммуникативные качества самих студентов их готовность действовать в нестандартных, вариативных ситуациях жизнедеятельности.

Подкрепление данных результатов происходит за счет прохождения практик в различных базах практики, открывающих профессиональный мир, позволяя ознакомиться с вариативностью, многообразием психолого-педагогического процесса. Происходит освоение профессиональных ролей: вожатого, методиста, классного руководителя, социального педагога и так далее.
 
Преимущества программы 

• Высокий уровень подготовки. Подготовка специалистов в данной области кафедрой осуществляется уже на протяжении 50 лет. Учитывая постоянные социо-культурные и образовательные тенденции, содержание подготовки студентов, изменяется и адаптируется под актуальные условия. Выпускники данной программы успешно реализуют себя в профессиональной области, не только выстраивая карьеру, но и реализуют городские социальные проекты, направленные на позитивное изменение социальной ситуации, получают премии, гранты и различные награды в конкурсах. 
  
  
• Сильнейший преподавательский состав. Среди преподавателей кафедры педагогики и психологии ИИГСО  – доктора и кандидаты наук, имеющие богатый профессиональный опыт и являющиеся обладателями грантов, реализующих по России, практики в различных областях психологической и педагогической деятельности, авторы фундаментальных учебных пособий, активно применяемых в образовательном процессе.}
  
  
• Индивидуальная образовательная траектория. Студенты сами осуществляют выбор части дисциплин, тем самым удовлетворяя личные предпочтения и интересы, и осваивая узкие направления психологической и педагогической деятельности. Для прохождения практики заключены договоры более чем с полутора тысячами организаций разной направленности. Также практика реализуется на базе инновационных площадок, созданных под руководством университета, что позволяет интегрировать запросы организаций и возможности вуза. 
  
  
• Активная научно-исследовательская работа. Научно-исследовательская работа сопровождает весь учебный процесс, позволяя реализовать сферу личностно-профессиональных интересов. Студенты, сотрудничая с преподавателями, осваивают логику и процедуру научного исследования, создают и реализуют собственные проекты в рамках различных дисциплин. Апробация результатов может происходить в ходе конференций, проводимых кафедрой и институтом. Ежегодно проходит международная научно-практическая конференция «Сибирь, Россия, мир в исследовательском и образовательном пространстве», где студенты представляют результаты своих исследований. Сибирский педагогический семинар, проводимый кафедрой педагогики и психологии ИИГСО, позволяет познакомиться с ведущими российскими и зарубежными специалистами, познакомиться и освоить новые технологии в области педагогики, психологии и социальной педагогики. 

• в детских оздоровительных лагерях; в центрах психолого-педагогической помощи;
• в социальных центрах для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• в учреждениях дополнительного образования и детских технопарках;
• в общеобразовательных организациях.