54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы, профиль: Дизайн ювелирных и кованных изделий

Направление подготовки: 54.03.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы.
Профиль: Дизайн ювелирных и кованных изделий

Образовательная программа ориентирована на подготовку обучающихся к творческой деятельности, связанной с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами и объединяющий достижения ювелирного искусства и искусства художественной ковки, конструирования, технологии. и направленный на создание эстетически совершенных и высококачественных уникальных и малосерийных предметов и изделий.

Длительность обучения – 4 года (очная форма). Программа имеет государственную аккредитацию.

Цель программы - подготовка выпускника к самостоятельной творческой деятельности, связанной с ювелирным искусством и художественной ковкой, и объединяющий достижения декоративного искусства в области художественного металла, конструирования, технологии и направленной на создание эстетически совершенных и высококачественных уникальных и серийных предметов и украшений.

Что я буду изучать?

Учебный план включает такие дисциплины, как История искусств, Рисунок, Живопись, Декоративный рисунок, Декоративная живопись, История декоративно-прикладного искусства, История художестенного металла, Дизайн-проектирование ювелирных и кованных изделий, Дизайн-проектирование изделий из кованного металла, Основы производственного мастерства (освоение азов ювелирного дела), Технологии народных художественных ремесел, Художественное эмалирование, Макетирование предметов и объектов, Компьютерное проектирование, Дизайн и обработка пластических материалов и др.

Преимущества программы

• Высокий уровень подготовки. Институт искусств НГПУ сочетает образовательные традиции по подготовке специалистов педагогического и творческого профиля. Основными принципами организации учебного процесса является системный подход к обучению: взаимосвязь учебной, методической и прикладной деятельности кафедры, использование в обучающем процессе традиционных и авторских методик, инновационных технологий обучения дизайну и прикладному искусству.
• Сильнейший преподавательский состав. Практически весь педагогический состав помимо педагогической направленности активно занимается профессиональной художественной и научной деятельностью, являясь членами творческих союзов художников и дизайнеров России, докторами и кандидатами наук. Ведущие педагоги написали учебники по ювелирному искусству и декоративному искусству для образовательных учреждений России.
• Индивидуальная образовательная траектория. Обучающиеся самостоятельно выбирают отдельные предметы учебного курса. Это позволяет им освоить узкие специализации и получить знания в смежных областях.
• Проводятся пленэрные, музейные и творческие и производственные практики. Студенты выезжают на практики на Горный Алтай, в города Новосибирской области, Тобольск, Томск, кроме того заключены международные договоры и традиционно студенты выезжают на пленэрную практику в Италию (Помпеи, Рим, Неаполь, Флоренция), впервые в институте искусств организована выездная практика в Узбекистане.
• Активная проектно-исследовательская работа. Творческой и проектной работе полностью посвящены разделы учебного процесса. Студенты регулярно участвуют в различныхпрофессиональных конкурсах, мастер-классах, выставках: Молодёжные Дельфийские игры России, Международный фестиваль-конкурс «АртПроспект», молодежный интернет-конкурс проектов в области дизайна среды, ландшафта, интерьера, международный конкурс «Сибирский фестиваль керамики», Российский конкурс «Ювелирная Сибирь», Всероссийская студенческая олимпиада «Образ» и др.
• Учебный корпус. Институт искусств единственный в Сибири обладает отдельным зданием, расположенном в центре города, что делает доступным посещение музеев, картинных галерей, выставочных залов; дает возможность использовать выставочное пространство института искусств, тем самым давая возможность развивать и пропагандировать свое творчество.

Где я буду работать?

Выпускники работают дизайнерами, мастерами художественных производств, художниками-проектировщиками ювелирных изделий на предприятиях художественной промышленности, в фирмах по созданию ювелирных и кованных изделий, а также применяют свои знания в учебно-методической педагогической и творческой деятельности.

• ювелирные фирмы;
• фирмы по художественной ковке;
• витражные мастерские;
• дизайн-студии по оформление и декорированию интерьера;
• театральные мастерские;
• студии декоративно-прикладного искусства
• дизайн-школы;
• индивидуальные предприниматели, организующие свое дело.

Бакалавры имеют возможность продолжить обучение в магистратуре по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Изобразительное искусство», 44.04.01 Педагогическое образование «Декоративно-прикладное искусство в образовании» 44.04.01 Педагогическое образование «Дизайн-образование».

В дальнейшем можно обучаться в аспирантуре по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), направленность: Теория и методика обучения и воспитания (изобразительное и декоративно-прикладное искусство), а также получить дополнительную квалификацию в Институте дополнительного профессионального образования.