Методология исследования деятельности советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Появление в российском образовательном пространстве педагогической должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ставит перед педагогической наукой задачу обоснования методологических подходов к изучению нововведения.

Цель статьи. В данной статье решается проблема выбора методологических положений, на которые необходимо опереться, чтобы обеспечить понимание сущности новшества, определить стратегию подготовки специалиста, охарактеризовать профессиональные компетенции и специфику деятельности советника, обозначить принципы научно-методического сопровождения компетентности советника.

Методология и методы.

В основе изложения материала лежит теоретическое прогнозирование, направленное на выбор методологических рамок, определение методологического аппарата исследования и обоснование актуальности антропологического, аксиологического и деятельностного подходов к изучению деятельности советника.

Результаты. Предложенные автором методологические ориентиры позволяют рассматривать советника как связующее звено, скрепу между ценностями, смыслами и запросами мира детства и мира педагогически организованного сообщества. Они направляют научное исследование на определение «добавочной» стоимости действия советника в сложившейся системе воспитания. Методология исследования обеспечивает понимание миссии и ценности советника как специалиста, поддерживающего общественные инициативы детей и молодежи. Она лежит в основе определения компетенций советников, содержания их подготовки и научно-методического сопровождения.

Заключение.

Автор открывает научную дискуссию о принципах и методах исследования деятельности советников.

Ключевые слова: методология исследования, воспитание, детское движение, взаимодействие, советник по воспитанию, компетенции советников, подготовка специалистов, научно-методическое сопровождение.

¹Исследование выполнено в рамках проекта «Научно-методическое сопровождение развития профессиональной компетентности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», который реализуется при финансовой поддержке Министерство просвещения РФ, в рамках государственного задания №073-03-2023-027 от 27.01.2023.