Автор: Шабанов Артем Геннадьевич Новосибирский государственный педагогический университет, г. Новосибирск, Россия
Аннотация. В статье дается обоснование значения деятельности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями по профессиональному самоопределению подростков. Социализация подростков является важным процессом в развитии личности и состоит из многих аспектов, таких как социально-экономический, политический, культурный, профессиональный и др. В рамках данной темы, основным аспектом социализации подростков будет социально-профессиональное самоопределение через деятельность общественной организации детей и молодежи. На наш взгляд, это одно из эффективных средств, способное помочь подросткам не только сделать более осознанный выбор, который приходит через понимание своих возможностей и целей.
В статье определяется, с помощью каких методов и форм будет осуществляться успешное профессиональное самоопределение подростков в общественной организации детей и молодежи.
Цель статьи – теоретическое обоснование и опытно-экспериментальное подтверждение методов и форм профессионального самоопределения подростков на примере первичного отделения Российского движения детей и молодежи.
Теоретико-методологической базой исследования стали: идеи о соотношении индивидуального и социального Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна; подходы к социализации педагогов, психологов, социологов А. Г. Асмолова, А. В. Петровского, А. В. Мудрика, Ю. В. Васильковой, а также в теме профориентации Ф. Парсонса, Д. Голланда, Д. Сьюпера, А. Б. Болтунова, А. И. Щербакова, С. Г. Геллерштейна, концепции индивидуальности А. Анастази и Л. Тайлера; теория удовлетворенности трудом Герцберга, концепции «индивидуального стиля деятельности» Е. А. Климова, теории профпригодности К. М. Гуревича.
В заключении показаны реализованные мероприятия по предварительному отбору детей согласно их типу личности и предпочитаемых профессиональных видах деятельности в направлениях первичного отделения РДДМ, а также систематизация профориентационной работы.
Ключевые слова: профессиональное самоопределение, советник директора по воспитанию, социализация, социальный опыт, подросток, движение детей и молодежи.
Для цитирования: Шабанов А.Г. Профессиональное самоопределение подростков (на примере первичного отделения Российского движения детей и молодежи) // Сибирский педагогический журнал. – 2023. – № 4. – С. 00–00. DOI: https://doi.org/
Финансирование. Исследование выполнено в рамках проекта «Научно-методическое сопровождение развития профессиональной компетентности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения РФ в рамках государственного задания № 073-03-2023-027 от 27.01.2023 г.
