МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНОСТРАННОМУ АБИТУРИЕНТУ

Войти

login

visually_impaired

Абитуриенту

Студентам

Выпускникам

Сотрудникам

Копии рабочих программ практик

Б1.Б.1.10_Основы речевой культуры дефектолога.pdf
(sig)
Б1.Б.1.11_Русский язык.pdf
(sig)
Б1.Б.1.1_История.pdf
(sig)
Б1.Б.1.2_Философия.pdf
(sig)
Б1.Б.1.3_Иностранный язык.pdf
(sig)
Б1.Б.1.4_Технологии организации самостоятельной работы.pdf
(sig)
Б1.Б.1.5_Физическая культура и спорт.pdf
(sig)
Б1.Б.1.6_Безопасность жизнедеятельности.pdf
(sig)
Б1.Б.1.7_Экономика образования.pdf
(sig)
Б1.Б.1.8_Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов.pdf
(sig)
Б1.Б.1.9_Информационные технологии в специальном образовании.pdf
(sig)
Б1.Б.2.10_Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья.pdf
(sig)
Б1.Б.2.1_Психология общая психология.pdf
(sig)
Б1.Б.2.2_Психология возрастная психология.pdf
(sig)
Б1.Б.2.3_Психология социальная и педагогическая психология.pdf
(sig)
Б1.Б.2.4_Педагогика.pdf
(sig)
Б1.Б.2.5_Специальная педагогика.pdf
(sig)
Б1.Б.2.6_Специальная психология.pdf
(sig)
Б1.Б.2.7_Медико-биологические_основы_дефектологии.pdf
(sig)
Б1.Б.2.8_Филологические основы дефектологического образования.pdf
(sig)
Б1.Б.2.9_Общеметодические аспекты обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.pdf
(sig)
Б1.В.3.10_Педагогика и психология инклюзивного образования.pdf
(sig)
Б1.В.3.1_Сурдопедагогика.pdf
(sig)
Б1.В.3.2_Спецсеминар по курсовой работе.pdf
(sig)
Б1.В.3.3_Сурдопсихология.pdf
(sig)
Б1.В.3.4_Психология речи.pdf
(sig)
Б1.В.3.5_Дошкольная сурдопедагогика.pdf
(sig)
Б1.В.3.6_Нейропсихологические основы обучения детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.3.7_Педагогика лиц с комплексными нарушениями развития.pdf
(sig)
Б1.В.3.8_Методики обучения детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.3.9_Педагогические технологии воспитательной работы с детьми с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.01.4_Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.01.5_Психолого-педагогическое изучение лиц с нарушением слуха.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.02.6_Вербальные и невербальные средства коммуникации.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.02.7_Предметно-практическое обучение детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.03.8_Аудиология и слухопротезирование.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.03.9_Подготовка к обучению в школе детей с нарушением слуха.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.04.10_Семейное воспитание детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.04.11_Музыкально-ритмические занятия с детьми с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.05.12_Дизонтогенетическое развитие детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.05.13_Ранняя абилитация детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.06.14_Педагогический дискурс сурдопедагога.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.06.15_Организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.07.16_Интерактивные технологии обучения детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.07.17_Верботональный метод реабилитации детей с нарушенным слухом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.08.18_Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей дошкольного м младш.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.08.19_Речевое развитие слабослышащих детей и детей с минимальными нарушениями слуха.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.09.20_Кохлеарная имплантация как метод восстановления слхового восприятия.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.09.21_Речевое развитие детей с кохлеарным имплантом.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.10.22_Организация и оформление психолого-педагогического исследования.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.10.23_Качественный и количественные методы в коррекционн-педагогическом исследовании.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.11.24_Технологии тьюторского сопровождения.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.11.25_Модуль адаптационных дисциплин.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.11.26_История коррекционной педагогической мысли.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.12.27_Элективная дисциплина по физической культуре и спорту прикладная физическая культура.pdf
(sig)
Б1.В.ДВ.12.28_Элективная дисциплина по физической культуре и спорту оздоровительные системы физической культуры.pdf
(sig)
Б2.В.04(П)_ПППУОП деятельности (учитель начальных классов и учитель-дефектолог коррекционно-образовательных учреждений, часть 1).pdf
(sig)
Б2.В.05(П)_ПППУОП деятельности (учитель начальных классов и учитель-дефектолог коррекционно-образовательных учреждений, часть 2).pdf
(sig)
Б2.В.1(У)_ППППУиН научно-исследовательской деятельности (в коррекционно-образовательных учреждениях).pdf
(sig)
Б2.В.2.(П)_ППП умений и опыта профессиональной деятельности (в коррекционно-образовательных учреждениях).pdf
(sig)
Б2.В.3.(П)_ППП умений и опыта профессиональной деятельности (учитель-дефектолог в специальных дошкольных учреждениях).pdf
(sig)
Б2.В.6(П)_Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (преддипломная).pdf
(sig)
Б3.Б.1_Программа ГИА _18.pdf
(sig)
ФТД.В.01_Лексико-грамматич практикум для неязыковых спец см.pdf
(sig)

КОНТАКТЫ

© 1999-2025, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»

Свидетельство о регистрации средства массовой информации Эл № ФС77-83179 от 12 мая 2022 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Официальный портал Новосибирского государственного педагогического университета
Главный редактор: Паначук Юлия Борисовна
Адрес редакции: 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, д.28, каб.23 М (пресс-центр НГПУ)
Телефон редакции: (383) 269-24-30
Почта редакции: press@nspu.ru
Форма распространения: сетевое издание
Учредитель: ФГБОУ ВО «НГПУ»
0+

place

Россия, 630126, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28

phone

(383) 244-11-61 (приёмная ректора)

phone

(383) 383-32-42 (приёмная комиссия)

phone

(383) 269-24-30 (пресс-центр)

mail

nspu@nspu.ru, rector@nspu.ru

Карта сайта

НГПУ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

vkLogo

telegramLogo

rutubeLogo

youtubeLogo

youtubeLogo

dzenLogo

minProsvLogo

Министерство просвещения Российской Федерации

grantLogo

Гранты президента Российской Федерации