Аннотации рабочих программ дисциплин

Абилитация и реабилитация детей с ОВЗ в инклюзивной образовательной среде (sig)
Альтернативные средства коммуникации (sig)
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения (sig)
Безопасность жизнедеятельности (sig)
Возрастная анатомия и физиология (sig)
Возрастная психология (sig)
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного и среднего общего образования (sig)
Дошкольная сурдопедагогика (sig)
Иностранный язык (sig)
Интерактивные технологии обучения детей с нарушенным слухом (sig)
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (sig)
История (история России, всеобщая история) (sig)
Клинические основы профессиональной деятельности (по профилю) (sig)
Кохлеарная имплантация как метод восстановления слухового восприятия (sig)
Культурология (sig)
Лингвистические основы профессиональной подготовки сурдопедагога (sig)
Логопедическая работа с детьми со сложной структурой дефекта (sig)
Методика организации добровольческой деятельности (sig)
Методики обучения детей с нарушенным слухом (sig)
Музыкально-ритмические занятия с детьми с нарушенным слухом (sig)
Нейропсихологические основы обучения детей с нарушенным слухом (sig)
Нормативно-правовые и этические основы профессиональной деятельности (sig)
Общая психология (sig)
Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях (sig)
Организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (sig)
Основы генетики (sig)
Основы консультативной и сопроводительной деятельности сурдопедагога (sig)
Основы невропатологии (sig)
Основы нейропсихологии (sig)
Педагогика (sig)
Педагогика лиц с комплексными нарушениями в развитии (sig)
Подготовка к обучению в школе детей с нарушенным слухом (sig)
Предметно-практическое обучение детей с нарушенным слухом (sig)
Противодействие коррупции в профессиональной сфере (sig)
Психолингвистика (sig)
Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушеным слухом (sig)
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья (sig)
Развитие зрительного восприятия и пространственной ориентировки у детей с нарушенным слухом (sig)
Развитие речи у детей с кохлеарным имплантом (sig)
Развитие слухового восприятия у детей с нарушенным слухом (sig)
Русский язык и культура речи (sig)
Социальная и педагогическая психология (sig)
Специальная педагогика (sig)
Специальная психология (sig)
Спецкурс по курсовой работе (по методике обучения детей с нарушенным слухом) (sig)
Спецкурс по курсовой работе (по сурдопедагогике) (sig)
Сурдопедагогика (sig)
Сурдопсихология (sig)
Технологии воспитательной работы с детьми с нарушенным слухом (sig)
Технология организации самостоятельной работы (sig)
Физическая культура и спорт (sig)
Философия (sig)
Формирование устной речи у детей с нарушенным слухом (sig)
Экономика образования (sig)
Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: оздоровительные системы физической культуры (sig)
Элективная дисциплина по физической культуре и спорту: прикладная физическая культура (sig)
Преддипломная практика
Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
Педагогическая практика (часть 1)
Педагогическая практика (часть 2)
Ознакомительная практика
Технологическая (проектно-технологическая) практика
Педагогическая: в общеобразовательном дошкольном образовательном учреждении
Педагогическая: в сурдологическом центре
Педагогическая: в средних и старших классах специальной (коррекционной) школы для детей с нарушенным слухом (часть 3)
Педагогическая: учитель начальных классов и учитель-дефектолог в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (часть 1)
Педагогическая: учитель начальных классов и учитель-дефектолог в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях (часть 2)
Аннотации рабочих программ