НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Дети с миграционной историей в школе: адаптация и воспитание системы ценностей


27 августа 2025

25 августа в рамках XXV съезда работников образования Новосибирской области в НГПУ состоялась встреча школьных учителей и руководителей образовательных организаций в формате фокус-группы, посвященная подготовке педагогов к работе с детьми с миграционной историей в контексте реализации стратегии развития образования.

Модератором и основным докладчиком встречи выступила профессор кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Зоя Ивановна Лаврентьева, руководитель научной группы, занимающейся реализацией государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации по теме «Подготовка педагогов к работе с детьми с миграционной историей». Исследование ведется с начала 2025 года и охватывает множество школ региона, при этом рассматриваются все аспекты школьной адаптации детей мигрантов.

– Нам следует твердо помнить о том, что одна из причин, по которой в Россию приезжают граждане других стран – это высокое качество российского образования. И как вы понимаете, большинство детей с миграционной историей, окончивших российскую школу, останутся в России, поэтому главная задача педагогов – привить им наши ценности, адаптировать к социуму, воспитать их как граждан Российской Федерации, – отметила Зоя Ивановна Лаврентьева.

Спикерами выступили Зоя Ивановна Лаврентьева, начальник Управления образовательной политики в сфере общего образования Министерства образования Новосибирской области Светлана Викторовна Яковлева, профессор кафедры педагогики и психологии ИИГСО НГПУ Елена Васильевна Киселёва и доцент кафедры Ирина Валерьевна Хромова. Ключевыми темами обсуждения стали особенности взаимодействия с родителями детей с миграционной историей, проблема плохого знания русского языка у многих несовершеннолетних иностранных граждан, подготовка студентов – будущих учителей – к работе с этими детьми.

Алина Кириенко

 

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
22 июля
2026 год стал переломным для системы художественного образования в России. Вопросы развития этой сферы активно обсуждаются на самом высоком государственном уровне: в Совете Федерации, на заседаниях профильных комитетов Государственной Думы, в рамках национальных проектов «Молодежь и дети», «Семья» и «Кадры». 
21 июля

Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.

21 июля
Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал указ, направленный на повышение престижа профессии учителя и создание благоприятных условий для педагогической деятельности. Документ закрепляет особый статус педагога на государственном уровне. Это означает официальное признание общественной значимости профессии, обеспечивающей сохранение и развитие интеллектуального, нравственного и культурного потенциала страны.