19 ноября в Новосибирском государственном педагогическом университете в рамках открытого образовательного форума «Педагогическая Сибирь – 2025» состоялся финал Педагогической олимпиады естественно-научной и физико-технической направленности. Организаторами выступили региональный центр «Альтаир» и НГПУ, при поддержке Минпросвещения России.
Соревнование собрало студентов и молодых педагогов, которым предстояло показать не только научную эрудицию, но и способность работать в междисциплинарных командах и искать решения задач, связанных с глобальными вызовами современности.
«Педагогическая олимпиада — это не просто соревнование. Это модель будущего педагогического образования, где студент становится исследователем, конструктором решения и лидером проекта. Очень важно, что ребята учатся работать в смешанных командах и видят, как знания из разных областей складываются в реальные решения мировых проблем. Для НГПУ участие в таких событиях — это показатель зрелости нашей образовательной среды, ориентированной на развитие талантов и практических компетенций», — отметил и.о директора ИФМИТО НГПУ Роман Владимирович Каменев.
Олимпиада включала три этапа. Первый тур прошёл дистанционно и был доступен каждому желающему — студентам и учителям. Участники могли пользоваться любыми источниками информации, однако это не упрощало задачу: задания требовали не только знаний, но и креативного подхода. По итогам отбора определились те, кто готов идти дальше и способен нестандартно мыслить.
Второй этап, проходивший на площадке парка науки и технологий РЦ «Альтаир», стал проверкой практических навыков. Участники выполняли лабораторные работы, работали с новым оборудованием и техникой. Педагоги центра оказывали методическую помощь — каждый полуфиналист получил возможность попробовать себя в прикладной исследовательской деятельности.
Заключительный этап прошёл в НГПУ. В финал вышли 12 участников — и организаторы сознательно сформировали команды методом жеребьёвки, объединив в каждой группе химика, физика, биолога и педагога.
Такой подход стал принципиальным. «Финальное задание невозможно выполнить в одиночку. Команда должна научиться договариваться, распределять роли и объединять знания разных наук», — подчеркнула Татьяна Кокшарова, начальник парка науки и технологий РЦ «Альтаир».
Командам предстояло за три часа решить междисциплинарные кейсы, связанные с современными экологическими вызовами — от дефицита белка и проблемы отходов до восстановления арктических экосистем.
1 место — команда «Дрим тим» Тема: «Решение дефицита белка через культивирование спирулины в школьных фотобиореакторах» Авторы предложили модель внедрения школьных лабораторных работ со спирулиной, рассчитали стоимость оборудования и показали, как простая биотехнология может стать доступным образовательным и социальным проектом.
2 место — команда «ФиБиХи» Тема: «Аэрогели из целлюлозы: лёгкий утеплитель из опилок» Исследователи представили экологичную альтернативу традиционным утеплителям, показав, как отходы деревообработки могут превратиться в высокотехнологичный материал.
3 место — команда «Арктический ветер» Тема: «Биоремедиация арктических почв от нефтезагрязнений» Проект был посвящён использованию микроорганизмов для очистки хрупких арктических экосистем — одному из ключевых направлений современной биотехнологии.
«Чтобы дойти до финала, важны не столько специальные знания, сколько желание учиться и развиваться. Олимпиада — про инициативу и смелость мысли». — Татьяна Кокшарова, начальник парка науки и технологий «Альтаир»
Студенты также отметили уникальность формата:
«Остались только приятные впечатления от работы с профессионалами центра «Альтаир». Это опыт, который действительно расширяет горизонты», — поделилась Ульяна Ушева, студентка 1 курса ИЕСЭН.
Маргарита Высоцкая, Полина Суворова
10 апреля ректор Сергей Александрович Нелюбов провел рабочее совещание, посвященное обновлению инфраструктуры вуза в 2026 году. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети».
8 апреля НГПУ, подведомственный Минпросвещения России, посетили делегации Купинского района и Татарского муниципального округа. Директора школ и учителя встретились с будущими педагогами, а старшеклассники посетили физическое шоу, мастер-класс по микроскопии и психологический тренинг в рамках профориентационного квеста.
8 апреля в Институте детства НГПУ состоялось расширенное заседание Ученого совета с участием ректора Сергея Александровича Нелюбова и первого проректора – проректора по образовательной деятельности Александра Александровича Макеева. С докладом выступила и.о. директора Валентина Игоревна Волохова.
