30 октября в рамках Открытого образовательного форума «Педагогическая Сибирь» в Новосибирском государственном педагогическом университете состоялся мастер-класс «Цифровое пространство дошкольного образования: современные тенденции развития».
Организаторами мероприятия выступили кандидат педагогических наук Анна Юрьевна Зверкова и Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям «Магистр».
В мастер-классе приняли участие старшие воспитатели, воспитатели, учителя-логопеды и педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций № 77, 54, 70, 85, 501, 306, 368, 439, 486 и 10 города Новосибирска.
Анна Юрьевна отметила, что цифровая среда становится неотъемлемой частью современной педагогической практики, а значит — требует от воспитателя не только профессиональных, но и медиакоммуникационных компетенций.
В ходе мастер-класса участники познакомились с современными цифровыми инструментами, которые помогают выстраивать эффективное взаимодействие с родителями, коллегами и профессиональным сообществом.
Особое внимание было уделено формированию личного профессионального бренда, созданию педагогического контента и использованию социальных медиа для популяризации лучших практик воспитания.
Педагоги освоили методы разработки стратегии цифрового присутствия, научились работать с современными платформами, оптимизировать подготовку учебных материалов и внедрять интеллектуальные инструменты в образовательный процесс.
Результатом участия в мастер-классе стали конкретные практические продукты, созданные самими педагогами:
Создание и ведение Telegram-канала.
Участники освоили основы визуального и текстового оформления образовательных каналов, научились создавать короткие видеоролики и посты для родителей, делиться советами и лучшими воспитательными практиками.
Разработка качественного образовательного контента.
Педагоги приступили к проектированию собственных онлайн-программ для родителей, что позволит сделать взаимодействие семьи и детского сада более открытым и результативным.
Продвижение личного профессионального бренда.
Участники узнали, как презентовать свой педагогический опыт в цифровой среде, грамотно выстраивать визуальную коммуникацию и повышать репутацию среди коллег и родителей.
Интеграция цифровых решений в воспитательный процесс.
Разработка сценариев мероприятий и игровых активностей с использованием цифровых ресурсов позволила участникам по-новому взглянуть на вовлечение родителей в образовательный процесс и развитие цифровой грамотности у детей.
Мастер-класс стал не просто обучающим мероприятием, а площадкой профессионального роста. Он помог педагогам увидеть, как цифровые технологии могут стать инструментом развития доверия, сотрудничества и креативности в дошкольном образовании.
По словам Анны Юрьевны Зверковой, подобные практические занятия позволяют воспитывать педагога нового поколения — вдохновлённого, открытого, уверенного в себе профессионала, который готов объединять семьи, детей и образовательное сообщество вокруг ценностей современного воспитания.
Чтобы свести к нулю возможность заражения хантавирусом, необходимо избегать контакт с грызунами. Об этом рассказала кандидат медицинских наук, доцент, доцент кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Маргарита Михайловна Мельникова.
С 1 по 30 апреля кафедра психологии и педагогики ИЕСЭН НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, в восьмой раз проводила международный конкурс студенческих творческих проектов «Инклюзивное образование – образование для всех».
