Строгие ограничения продолжительности занятий у детей двух-трех лет необходимо учитывать при создании центров раннего физического развития из-за отсутствия у них самоконтроля эмоций. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики начального образования Института детства НГПУ Анна Юрьевна Зверкова.
Напомним, что Министерство просвещения Российской Федерации утвердило методические рекомендации по созданию и развитию центров раннего физического развития детей (начиная с двухлетнего возраста), в том числе в дошкольных образовательных организациях. Этот документ станет новым этапом усиления внимания к физическому развитию детей раннего и дошкольного возраста.
«Появился инструмент - теперь можно создавать центры раннего физического развития детей, в том числе на базе детских садов. Детям раннего возраста особенно важна умеренность нагрузок, поскольку их организм находится в стадии интенсивного роста и развития всех органов и систем. Однако маленькие дети обладают ограниченными возможностями самоконтроля эмоций и переключаемости внимания. Они склонны быстро уставать от однообразных упражнений и нуждаются в перерывах и смене деятельности», - процитировали Анну Юрьевну в ТАСС.
Дети двух-трехлетнего возраста находятся в фазе стремительного роста и созревания основных функциональных систем организма. Организм ребенка развивается неравномерно: сердце, легкие, нервная система и скелет еще незрелые и уязвимы перед избыточными нагрузками. Среди плюсов создания подобных центров эксперт отметила, что специалисты будут проводить диагностику, благодаря чему появится возможность точно определить потенциал ребенка в разных видах спорта, это позволит сделать правильный выбор. Центры помогут дополнительно заниматься профилактикой заболеваний, укреплять здоровье детей, сформировать понимание ценности спорта и правильного ведения здорового образа жизни.
Выпускники НГПУ-2026 продолжают получать дипломы: 3 июля эстафету принял факультет иностранных языков.
