Конкурс «Флагманы образования. Студенты» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
В числе конкурсантов – студенты бакалавриата и специалитета не младше 2 курса, магистранты и аспиранты, а также обучающиеся по педагогическим специальностям в организациях среднего профессионального образования. Конкурс проходит по федеральным округам в несколько этапов: заочный и очный. На заочном этапе студенты решали кейсы и тесты, по итогам которых определились те, кто поедут на очный этап – полуфинал в Томске.
Полуфинал состоял из нескольких испытаний: «Кейс-турнир», «Деловая игра» и «Проектный спринт: Школа будущего». Также студенты познакомились с ведущими образовательными организациями и посетили культурно-просветительскую программу, богатую мастер-классами и открытыми лекциями.
Четверо студентов ИФМИП и ФП НГПУ – Никита Ледовских, Арина Фукс, Кристина Кравченко и Полина Облицева – признаны победителями и теперь выйдут в финал всероссийского конкурса.
По итогам финального этапа будет сформировано сообщество из числа победителей, финалистов и полуфиналистов. Члены сообщества получат возможность поработать с наставниками из числа призеров и экспертов конкурса «Флагманы образования. Школа», который также входит в президентскую платформу «Россия – страна возможностей». Лауреаты проекта смогут бесплатно отправиться в туристические поездки по России в рамках проекта «Больше, чем путешествие». Призеры конкурса получат возможность пройти образовательные программы и стажировки во Всероссийских детских центрах «Смена» и «Океан», а также подарки от партнеров соревнований.
– Для студентов это, несомненно, профессиональный рост, активное профессиональное развитие через погружение в профессиональную среду и включение в профессиональное сообщество. Это возможность попробовать себя и найти свои сильные и слабые стороны с последующем обнаружением своих собственных точек роста, – прокомментировала заведующая кафедрой педагогики и психологии детского отдыха ФГБОУ ВО «НГПУ», сопровождающая на конкурсе Елена Владимировна Богданова.
По словам Елены Владимировны, участие в конкурсе дает студентам возможность примерить на себе профессиональную роль педагога, а также гарантирует попадание в особое профессиональное сообщество, знакомства с единомышленниками: студентами, педагогами и руководителями лучших образовательных учреждений России. Важнейшая часть конкурса – разработка собственных образовательных проектов и стартапов.
Сами студенты утверждают, что мастер-классы, проводимые в рамках проекта, были весьма полезны для профессионального развития. Ребята научились работать в команде с другими вузами (работали с логопедией и дефектологией), разрабатывать уроки по требованиям ФГОС, а также помогали школам на примерах конкретных кейсов решать сложившиеся в школах проблемные ситуации.
Виктория Сасса
