Трансляция мероприятия прошла на YouTube-канале департамента образования мэрии города Новосибирска.
Модератором встречи выступила заместитель начальника отдела дошкольного образования управления общего и дополнительного образования мэрии города Новосибирска Елена Сергеевна Назарчук.
Об оказании услуг психолого-педагогической, консультационной и методической помощи родителям в рамках реализации в городе Новосибирске национального проекта «Образование», в том числе о работе Регионального ресурсного центра «Семья и дети», рассказала директор Института непрерывного образования ФГБОУ ВО «НГПУ», кандидат психологических наук Евгения Борисовна Марущак.
В ходе трансляции родители смогли задать экспертам интересующие их вопросы в чате мероприятия и получить исчерпывающие ответы.
Видеозапись городского родительского собрания размещена на YouTube-канале департамента образования мэрии города Новосибирска.
По информации Департамента образования мэриии г.Новосибирска
Заведующая кафедрой современного русского языка и методики его преподавания Института филологии и медиакоммуникаций НГПУ Марина Александровна Лаппо принимает участие в I Петербургском Международном филологическом форуме «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России». Форум проходит с 13 по 15 мая на площадке Санкт-Петербургского государственного университета.
В педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России, ведется работа по созданию комплексных образовательно-воспитательных кластеров. Мероприятия реализуются по поручению Президента России Владимира Путина в соответствии с федеральным проектом «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». На эти цели на период 2025–2030 годов предусмотрено 9,5 млрд рублей.
Современные дети растут в среде, где нормой жизни стали умные устройства, в том числе голосовые помощники на базе искусственного интеллекта. Как отмечает директор Института открытого дистанционного образования НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Николай Александрович Пель, в отношении детей феномен антропоморфизма, то есть очеловечивания техники, принимает особый характер.
