НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Игрушка – не роскошь, а средство коммуникации!


30 мая 2025
Для того, чтобы детские игрушки успешно выполняли свою воспитательную функцию, они должны оставаться средством коммуникации между поколениями и быть удобными для игровых манипуляций. Такое мнение высказала заместитель председателя Общероссийской общественной организации «Российский фольклорный союз», специалист по актуализации фольклора Центра русского фольклора Государственного российского дома народного творчества им. В. Д. Поленова (Москва) Ольга Александровна Ключникова. 

28 мая она провела творческую встречу «Российский фольклорный союз: история возникновения и направления деятельности» со студентами ИКиМП НГПУ 1 курса профиля «Дополнительное образование» и 2 курса профиля «Руководство студией декоративно-прикладного творчества». Встреча состоялась в рамках Всероссийского форума «Хранители народной игры», организованного Министерством культуры Новосибирской области и ООО «Центр боевых искусств «Русский щит».

– Игрушка помогает сформироваться личности человека. Традиционно их делали не с целью кого-то удивить, а для общения между матерью и дочерью, бабушкой и внуком. Делали игрушки очень часто своими руками – бабушка навертела пучок соломы, сделала поясок, нарисовала глаза и подарила внучке, которая с удовольствием играет такой куклой. В моем детстве были пупсы, которых можно было одевать и раздевать, купать, совершать какие-то другие манипуляции. Нынешние куклы – в красивой одежде, с пышными причёсками, навороченными аксессуарами – выглядят так, что дети боятся в них играть, чтобы не повредить, потому что за это их могут отругать. К тому же они навязывают определённые форматы внешности, а ребёнок ни в коем случае не должен отождествлять себя с куклой или любой другой игрушкой, – сказала Ольга Александровна.

По мнению Ольги Александровны, игрушки, с одной стороны, должны быть простыми, чтобы оставлять простор для детского воображения и творчества, а с другой стороны, способствовать культурной идентификации ребёнка. Очень важно и качество материала для игрушек – он не должен быть токсичным. Конечно, в детских садах обязательно должны присутствовать мячи, скакалки, обручи, резинки и другие принадлежности для совместных игр, в которые дети играли испокон веков.

Напомним, министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов высказал предложение утвердить для детских садов перечень игрушек, соответствующих традиционным ценностям и способствующих развитию ребёнка. Список рекомендованных для дошкольных учреждений игрушек будет подготовлен в 2026 году. «Теперь важно, чтобы соответствующие решения последовали и в других сферах и к изготовлению таких игрушек повернулась наша индустрия, иначе рекомендации так и останутся рекомендациями», – отметила Ольга Александровна Ключникова.

В НГПУ народные традиции, в том числе и в изготовлении детских игрушек, изучаются и пропагандируются в Институте культуры и молодёжной политики.

– Многие студенты берут в качестве дипломной работы изготовление кукол, соответствующих традиционным славянским канонам. Подобные занятия имеет смысл вводить и в детских садах – учить детей крутить кукол и повышать соответствующие комптенеции воспитателей, – считает заведующая кафедрой народной художественной культуры и музыкального образования ИКиМП НГПУ Нина Александровна Чикунова.

Виталий Соловов

Фото предоставлены кафедрой народной художественной культуры и музыкального образования ИКиМП НГПУ

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
11 апреля

11 апреля, накануне Пасхи, у православных заканчивается Великий пост. Тем, кто соблюдал правила поста, связанные с ограничениями в питании, предстоит снова изменить рацион. Но делать это, как предупреждает доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности НГПУ, директор НИИ здоровья и безопасности Михаил Альбертович Суботялов, надо безопасно, чтобы не навредить организму.

10 апреля

10 апреля ректор Сергей Александрович Нелюбов провел рабочее совещание, посвященное обновлению инфраструктуры вуза в 2026 году. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети».

10 апреля

8 апреля НГПУ, подведомственный Минпросвещения России, посетили делегации Купинского района и Татарского муниципального округа. Директора школ и учителя встретились с будущими педагогами, а старшеклассники посетили физическое шоу, мастер-класс по микроскопии и психологический тренинг в рамках профориентационного квеста.