10 октября и.о. ректора НГПУ Сергей Александрович Нелюбов продолжил своё знакомство с инфраструктурой университета, посетив Институт непрерывного образования. Экскурсию для руководителя вуза провела и.о. директора ИНО Евгения Борисовна Марущак.
Институт непрерывного образования – подразделение НГПУ, которое ведет активную работу по повышению квалификации педагогов, внедряет современные образовательные технологии, предлагает программы дополнительного образования. Здесь функционирует кафедра управления образованием, а также четыре ресурсных центра, каждый из которых реализует проекты по поддержке и развитию образования в регионе.
Во время визита Сергей Александрович ознакомился с возможностями нового коворкинг-центра, который был открыт в Год педагога и наставника при поддержке Министерства труда и социального развития Новосибирской области и Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Центр представляет собой пространство для совместной работы и обучения педагогов, где они могут обмениваться опытом и работать над проектами в комфортных условиях. Сергей Александрович отметил важность таких пространств для профессионального развития преподавателей и выразил уверенность, что коворкинг-центр станет востребованным местом для педагогов, стремящихся к совершенствованию своих компетенций.
Следующим пунктом визита стал Региональный ресурсный центр «Семья и дети». Руководитель центра Ольга Евгеньевна Игнатенко рассказала о работе центра, который ежегодно оказывает поддержку более чем 130 семьям, а также поделилась тем, как центр помогает студентам Института детства, будущим логопедам, проходить практику и приобретать необходимые навыки работы с детьми. Игровая база РЦ «Семья и дети» позволяет будущим педагогам не только изучать теорию, но и применять её на практике. Также Сергей Александрович побеседовал со студентами Института детства, которые рассказали о своём взаимодействии с центром и отметили, что получаемый ими опыт работы с детьми в условиях реальных ситуаций значительно способствует их профессиональному становлению:
– Благодаря таким центрам, как РЦ «Семья и дети», наши студенты получают уникальные возможности для практической подготовки, что помогает им становиться востребованными специалистами на рынке труда.
Александр Терентьев
Заведующая кафедрой современного русского языка и методики его преподавания Института филологии и медиакоммуникаций НГПУ Марина Александровна Лаппо принимает участие в I Петербургском Международном филологическом форуме «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России». Форум проходит с 13 по 15 мая на площадке Санкт-Петербургского государственного университета.
В педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России, ведется работа по созданию комплексных образовательно-воспитательных кластеров. Мероприятия реализуются по поручению Президента России Владимира Путина в соответствии с федеральным проектом «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». На эти цели на период 2025–2030 годов предусмотрено 9,5 млрд рублей.
Современные дети растут в среде, где нормой жизни стали умные устройства, в том числе голосовые помощники на базе искусственного интеллекта. Как отмечает директор Института открытого дистанционного образования НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Николай Александрович Пель, в отношении детей феномен антропоморфизма, то есть очеловечивания техники, принимает особый характер.
