В Новосибирском государственном педагогическом университете успешно завершился финальный этап регионального инженерного проектного полигона беспилотных автономных систем «ИНЖЕНЕРиЯ».
Проект «ИНЖЕНЕРиЯ» был запущен с целью вовлечения большого числа школьников в техническое творчество, развитие инженерных компетенций и ранней профориентации. В ходе нескольких этапов участники проходили отборочные туры, решали практические задачи и готовили собственные разработки в области беспилотных автономных систем (БАС).
Сергей Владимирович Старков, директор педагогического технопарка «Кванториум» имени Ю.Б. Румера и руководитель проекта «ИНЖЕНЕРиЯ», отметил:
— Основная цель проекта — вовлечь школьников в техническое творчество и предоставить им возможность реализовать свои идеи. Мы стремимся, чтобы ребята не боялись предлагать нестандартные решения и воплощать их в жизнь. Именно их свежий взгляд способен привести к инновационным открытиям.
В финале участники представили свои проекты перед экспертной комиссией. Тематика разработок была разнообразной, но объединяла их общая цель — создание беспилотных автономных систем для решения практических задач.
Команда «Точка кипения» из лицея №113 разработала БАС для доставки лекарств пожилым людям в отдалённые районы. Их дрон оснащён вместительным контейнером для медикаментов, защитой лопастей и системой амортизации при посадке. Ребята провели прочностные расчёты конструкции и продемонстрировали высокую грузоподъёмность прототипа.
Команда «Эрудиты» из средней школы №1 города Чулым представила проект «Умный пастух» — беспилотную систему для выпаса скота. Их дрон оснащён динамиками для управления животными, GPS-модулем для возврата на базу и датчиками погодных условий.
Команда лицея №9 разработала доступный дрон для доставки лекарств, акцентируя внимание на простоте изготовления и возможности переоборудования для других задач.
Помимо защиты проектов, для участников была организована насыщенная программа: тренинги по развитию эмоционального интеллекта, мастер-классы по виртуальной реальности и робототехнике. Ребята имели возможность работать с современным оборудованием, узнавать о последних технологиях и обмениваться опытом с наставниками.
В заключительной церемонии награждения были отмечены команды, которые продемонстрировали высокий уровень подготовки и инновационный подход к решению задач.
Победителями проекта «ИНЖЕНЕРиЯ» стали:
1 место: команда «Точка кипения» (лицей №113).
2 место: команда «Эрудиты» (СОШ №1, г. Чулым).
3 место: команда «BASTEP» (лицей №200).
Специальную номинацию «Инновационный подход» получила команда «Луганские инженеры» Луганского экономико-правового лицея-интерната имени героев «Молодой гвардии». Их проект был отмечен за оригинальность и перспективность внедрения.
Финальный этап проекта «ИНЖЕНЕРиЯ» показал, насколько талантливы и инициативны современные школьники. Их проекты имеют потенциал для практического применения и могут стать основой для будущих инноваций. Александр Владимирович Малков, директор Технопарка универсальных педагогических компетенций имени Ю.В. Кондратюка НГПУ, обратился к участникам:
— Вы заряжаете нас энергией и вдохновением. Эти дни были наполнены радостью и открытием новых горизонтов. Мы надеемся видеть вас в следующем году и в дальнейшем — не только как участников, но и как наставников будущих поколений инженеров.
Проект «ИНЖЕНЕРиЯ» продолжит свою работу, предоставляя молодым талантам возможности для развития и реализации своих идей. Впереди новые этапы, новые проекты и новые победы.
Страница проекта «ИНЖЕНЕРиЯ»
#ИНЖЕНЕРиЯ_НГПУ #ГрантыПервых
В Новосибирском государственном педагогическом университете, подведомственном Министерству просвещения РФ, стартовала подготовка к отборочному этапу Всероссийской военно-патриотической игры «Зарница-2.0».
13 марта ректор Сергей Александрович Нелюбов провел рабочее совещание, посвященное обновлению инфраструктуры вуза в 2026 году. Проект реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках федерального проекта «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодёжь и дети».
В НГПУ с 2 февраля по 11 марта проходил региональный конкурс молодых педагогов, в котором приняли участие педагоги общеобразовательных организаций города Новосибирска и Новосибирской области, осуществляющие подготовку основного общего и (или) среднего общего образования, а также воспитатели дошкольных образовательных учреждений, педагоги дополнительного образования. В целом они представили 78 проектов.
