Всероссийское совещание в сфере образования с руководителями региональных органов исполнительной власти и подведомственных организаций Минпросвещения проходит с 24 по 26 апреля в Севастополе. Это площадка для профессионального диалога, обмена опытом и формирования стратегических решений.
В рамках первого дня Всероссийского совещания состоялась стратегическая сессия «Качество кадрового обеспечения региональных систем образования». Обсуждение проходило в формате рабочих групп. Тема рабочей группы, куда вошли и. о. ректора НГПУ Сергей Александрович Нелюбов и министр образования региона Мария Наильевна Жафярова называлась «Технологический суверенитет: кадровое обеспечение математического и естественных и математических направлений». Обсуждались вопросы мотивации, один из основных – как привлечь абитуриентов.
– Мы с министром образования Марией Наильевной Жафяровой представили инновационную модель подготовки и сопровождения учителей по данным направлениям, которую назвали «Карьерная карта». Это процесс системного сопровождения поступающих, в части траектории карьерного роста в непрерывной системе: абитуриент-студент-учитель-руководитель. Новый подход коллеги назвали уникальным. Презентация проекта нашей рабочей группы вызвала большой интерес у участников сессии. Ценность разработки заключается в тесном непрерывном взаимодействии системы образования Новосибирской области, а именно бесшовной работы министерства образования региона и команды новосибирского педуниверситета – НГПУ, – прокомментировал Сергей Александрович.
Как подчеркнул Сергей Александрович, только совместная слаженная работа министерства образования региона и нашего университета позволит эффективно решить вопросы с обеспечением педагогическими кадрами региона.
– Эти задачи обозначены Министром просвещения Российской Федерации Сергеем Сергеевичем Кравцовым и Губернатором Новосибирской области Андреем Александровичем Травниковым и открывают новый этап сотрудничества, которого ранее не было, – продолжил и. о. ректора Сергей Александрович Нелюбов.
Министр образования Новосибирской области Мария Жафярова, говоря об итогах стратегической сессии по кадровому обеспечению региональных систем образования, подчеркнула важность вопроса формирования единства в содержании образовательных программ подготовки будущих педагогов на базе классических университетов, подведомственных Минобрнауки РФ, и педагогических университетов, подведомственных Минпросвещения России.
– Кроме того, говоря о Стратегии развития образования в России до 2036 года с перспективой до 2040 года, мы с коллегами рассматривали вопросы формирования технологического суверенитета и лидерства, подготовки инженерных кадров, а в связи с этим – задачу по привлечению абитуриентов к поступлению на естественно-научные и инженерно-технические профили, меры поддержки учителей биологии, физики, химии, математики и информатики, – резюмировала Мария Наильевна.
Юлия Паначук
20–23 апреля в Москве и Твери проходил масштабный Всероссийский научный форум с международным участием «Творческое наследие М.Е. Салтыкова (Н. Щедрина) и современность: К 200-летию со дня рождения писателя». Форум был организован Институтом мировой литературы им. Горького (Москва) и Институтом русской литературы «Пушкинский дом» (Санкт-Петербург).
24 апреля в Большом зале Правительства Новосибирской области состоялось торжественное подведение итогов регионального конкурса «Учитель года». Лауреатами конкурса стали пять человек, все они – выпускники НГПУ. Лучшим признан учитель химии школы № 160 (Новосибирск) Тимур Алдарович Авидын.
В НГПУ, подведомственном Минпросвещения России, состоялось расширенное заседание Ученого совета Института искусств. С докладом «Институт искусств НГПУ. Состояние и перспективы развития» выступил и. о. директора института, кандидат искусствоведения Вячеслав Дмитриевич Еськов.
