Министерство просвещения Российской Федерации поддерживает законопроект, который разрешает осуществлять переподготовку педагогов и повышение их квалификации только в государственных организациях. Данная инициатива направлена на повышение качества дополнительного профессионального образования учителей.
Согласно данным Федеральной службы государственной статистики (Росстат), общая нехватка педагогических работников в российских школах составляет 1,75%. Из 18 287 вакантных должностей на начало 2024/25 учебного года 6 574 (30%) приходится на сельские территории. При этом в сельской местности сегодня работают 366 663 учителя.
Для решения кадрового вопроса реализуются федеральные и региональные меры поддержки, включая программу «Земский учитель», направленную на привлечение специалистов в сельские школы через повышение заработной платы и улучшение условий труда в сельских школах.
Согласно законопроекту, дополнительное образование педагогических работников будет осуществляться в государственных и муниципальных образовательных организациях, в образовательных организациях, учредителями которых являются государство, субъект Российской Федерации, муниципальное образование либо с их долей в уставном капитале, в образовательных организациях, учредителями которых являются госкорпорации и госкомпании, в образовательных организациях Сириуса и Сколково, для педагогов в области физической культуры и спорта – в общероссийских спортивных федерациях.
Поправки в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» вступают в силу с 1 сентября 2025 года. Обращаем внимание, что они не распространяются «на лиц, имеющих документ о дополнительном профессиональном образовании, полученный до дня вступления в силу настоящего Федерального закона, и на лиц, принятых на обучение по дополнительным профессиональным программам до дня вступления в силу настоящего Федерального закона».
Изменения в законодательстве прокомментировала и.о. директора ИНО НГПУ кандидат педагогических наук Яна Александровна Кардаш:
- До сих пор интернет изобилует предложениями по переподготовке и повышению педагогической квалификации. Поэтому инициатива с упорядочением системы переподготовки педагогов, безусловно, призвана улучшить качество образования и исключить формальный подход к получению новых знаний учителями. Новый законопроект призван навести порядок в этой сфере. Главное изменение — переподготовка педагогов по основным общеобразовательным программам будет проводиться только в государственных и муниципальных образовательных организациях, а также в учреждениях, созданных государством, регионами, муниципалитетами.
Для педагогов законопроект важен по следующим направлениям: во-первых, неизбежно повысится качество программ переподготовки — они будут разрабатываться и проводиться профессиональными образовательными организациями с учетом реальных потребностей современной школы. Во-вторых, формальное прохождение курсов ради «галочки» станет невозможным и обучение будет направлено на реальное повышение квалификации. И последнее: возрастет престиж документов о дополнительном образовании, так как они будут выдаваться авторитетными учреждениями.
Мы приглашаем к нам на программы профессиональной подготовки и повышения квалификации в Новосибирский государственный педагогический университет. На данный момент в НГПУ реализуется более 50 программ профподготовки и более 200 программ повышения квалификации. Каждый педагог найдет в списке программ, то, что ему необходимо.
Фото пресс-службы Минпросвещения России
Заведующая кафедрой современного русского языка и методики его преподавания Института филологии и медиакоммуникаций НГПУ Марина Александровна Лаппо принимает участие в I Петербургском Международном филологическом форуме «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России». Форум проходит с 13 по 15 мая на площадке Санкт-Петербургского государственного университета.
В педагогических вузах, подведомственных Минпросвещения России, ведется работа по созданию комплексных образовательно-воспитательных кластеров. Мероприятия реализуются по поручению Президента России Владимира Путина в соответствии с федеральным проектом «Педагоги и наставники» национального проекта «Молодежь и дети». На эти цели на период 2025–2030 годов предусмотрено 9,5 млрд рублей.
Современные дети растут в среде, где нормой жизни стали умные устройства, в том числе голосовые помощники на базе искусственного интеллекта. Как отмечает директор Института открытого дистанционного образования НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Николай Александрович Пель, в отношении детей феномен антропоморфизма, то есть очеловечивания техники, принимает особый характер.
