НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Не брутальность, а тяжкая травма: в НГПУ пояснили, в чем опасность моды на «сломанные уши»


18 мая 2026

Намеренная деформация ушных раковин опасна для здоровья и может повлечь за собой нарушение слуха. Об этом рассказала профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ИЕСЭН НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Светлана Николаевна Луканина.

- Хрящевая ткань, из которой состоит ушная раковина, очень плохо восстанавливается. Она не имеет собственных кровеносных сосудов и нервных окончаний, последствия ее травматизации сложно исправить. При воздействии на ушную раковину может произойти кровоизлияние из соседних тканей, ее некротизация (омертвение). На месте травматизации происходит формирование плотной неэластичной ткани, которая может деформировать ушную раковину и негативно сказаться на восприятии звука, - пояснила Светлана Николаевна.

При травме ушной раковины специалист советует сразу обращаться к высококвалифицированному хирургу – и ни в коем случае не наносить себе такие травмы намеренно.

Напомним, в последнее время среди мужчин распространяется мода на намеренный перелом ушей, причем стоимость подобной «операции» доходит до 6 тысяч рублей за одно ухо. Считается, что сломанные уши придают их обладателю «брутальный вид».

Виталий Соловов

Изображение сгенерировано нейросетью «Шедеврум»

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
18 мая

Намеренная деформация ушных раковин опасна для здоровья и может повлечь за собой нарушение слуха. Об этом рассказала профессор кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности ИЕСЭН НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Светлана Николаевна Луканина.

18 мая

16 мая Новосибирск вновь присоединился к всероссийской акции «Ночь музеев», приуроченной к Международному дню музеев. Одним из самых ярких событий на площадке Новосибирского государственного художественного музея (НГХМ) стал дивертисмент студентов 1 курса Института культуры и молодежной политики НГПУ «Ожившие полотна».

18 мая
В условиях тотальной цифровой трансформации общества перед системой образования России встает непростой вопрос: как эффективно повышать цифровую грамотность учителей старшего поколения и зачем это делать?