Конгресс объединил исследователей из таких стран, как Мексика, Чили, Испания, Аргентина, Коста-Рика, США, Бразилия и т.д. В ходе проведения конгресса были рассмотрены результаты актуальных исследований в области применения современных онлайн-технологий, искусственного интеллекта (AI) и виртуальной реальности в обучении не только студентов, но и педагогов. Участники кафедры коррекционной педагогики и психологии НГПУ стали единственными представителями России на этом конгрессе.
В Конгрессе приняли участие кандидат психологических наук, доцент кафедры коррекционной педагогики и психологии ИД НГПУ Елена Феликсовна Волкова и магистрант 2 курса кафедры коррекционной педагогики и психологии профиля «Психолого‑педагогическое сопровождение в цифровой среде» Ангелина Юрьевна Железнякова,
Основой доклада, представленного Еленой Феликсовной Волковой на испанском языке, послужили результаты совместного исследования по направлению «Цифровые образовательные инструменты как средство развития системного мышления у студентов». В докладе были освещены:
Результаты диагностики системного мышления у студентов направления «Специальное (дефектологическое) образование».
Данные корреляционного анализа, который показал взаимосвязь структурных компонентов с показателем системного мышления.
Дальнейшие направления работы по развитию системного мышления у студентов направления «Специальное (дефектологическое) образование».
Доклад вызвал интерес у участников конгресса, авторам было задано несколько вопросов, касающихся причин выявленных проблем и закономерностей, а также методов развития системного мышления у студентов.
По информации ИД НГПУ
Чтобы свести к нулю возможность заражения хантавирусом, необходимо избегать контакт с грызунами. Об этом рассказала кандидат медицинских наук, доцент, доцент кафедры анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Маргарита Михайловна Мельникова.
С 1 по 30 апреля кафедра психологии и педагогики ИЕСЭН НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, в восьмой раз проводила международный конкурс студенческих творческих проектов «Инклюзивное образование – образование для всех».
