Возглавил его кандидат психологических наук, доцент НГПУ, председатель правления Фонда развития детских лагерей Андрей Анатольевич Данилков, также в него вошли кандидат психологических наук, доцент НГПУ Наталия Сергеевна Данилкова и специалисты из других регионов России.
- На одной из встреч, которые организует наш Фонд, мы отметили, что тема педагогики впечатлений в науке совершенно не разработана, хотя такое понятие существует. Так возникла идея написания монографии в виде очерков, эта книга была написана и хорошо была принята педагогическим сообществом, но педагоги-практики, которые работают в сфере детского отдыха, отметили, что помимо теории необходимо систематизировать и практические методы. В итоге появилась вторая книга – инструментальное учебно-методическое пособие по педагогике впечатлений, - рассказал Андрей Анатольевич Данилков.
Педагогика впечатлений рассматривается авторами как новая отрасль педагогики и часть культурной и образовательной системы общества, закрепленная в виде особой модели организации различных видов социально-ободряемого досуга детей, подростков и молодежи.
- Задача нашей психики – сформировать картину миру, в психологии изучение этой картины обычно заканчивалось формированием образов среды, человека, отношений, педагогика впечатлений идет дальше и рассматривает как итог формирование эмоциональной окраски этих образов, возникновение у человека впечатлений об этой картине сознания, - отмечает Андрей Анатольевич.
Глава о педагогике впечатлений как учебном предмете в пособии написана кандидатом педагогических наук, доцентом Северного Арктического федерального университета имени М.В. Ломоносова Светланой Станиславовной Щекиной (Архангельск). В этом университете действует единственная на сегодняшний день в России магистратура по педагогике впечатлений. Кандидат педагогических наук, доцент Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды Николай Николаевич Шуть рассказал о феномене знакомства как эффективного инстумента управдления впечатлениями ребенка в детском лагере. Доктор педагогических наук, профессор Александр Сергеевич Прутченков и магистр дистанционного образования, директор «Педагогического конструкторского бюро» Светлана Александровна Прутченкова (оба – город Москва) затронули в пособии тему использования нейросетей для формирования впечатлений, а Андрей Анатольевич Данилков и Наталия Сергеевна Данилкова рассказали о проведении в детских лагерях вечерних отрядных огоньков. В качестве практического инструментария пособие содержит контрольные вопросы, творческие задания, разборы конкретных кейсов, игровые портфолио.
Пособие предназначено для классных руководителей, педагогов дополнительного образования, вожатых, аниматоров, игро-практиков.
Авторский коллектив планирует продолжать работу в данном направлении, затронув психологию впечатлений.
Виталий Соловов
Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.
По состоянию на 20 июля 2026 года в подведомственный Минпросвещения России НГПУ подано 56997 заявлений от 9451 поступающего на программы бакалавриата и специалитета. Между тем, прием документов в вузы России от поступающих на программы бакалавриата и специалитета завершается 25 июля.
