Участниками совещания стали руководители исполнительных органов субъектов Сибирского федерального округа, осуществляющие государственное управление в сфере образования, ректоры региональных институтов развития образования/повышения квалификации, педагогических вузов, директора учреждений СПО, представители педагогического сообщества.
Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев поблагодарил присутствующих за участие в этой масштабной работе.
– В рабочую группу по обсуждению Стратегии входят представители из разных регионов страны, проведено более 100 обсуждений в рамках первого этапа, а также социологические исследования. Важно учесть мнение граждан, поэтому на портале государственных услуг размещен соответствующий опрос. Хочу отметить, что это системная работа, в которой участвуют представители профессионального сообщества и граждане нашей страны. Над Стратегией активно работают более тысячи экспертов, – сказал Александр Бугаев.
На основе предварительного анализа выделено около 180 «точек внимания», которые рассматриваются и соотносятся с вызовами, стоящими перед системой образования. Эти «точки внимания» охватывают широкий спектр вопросов: от повышения качества преподавания и обеспечения доступности образования до внедрения инновационных технологий и повышения квалификации педагогов.
Стратегия развития образования до 2036 года с перспективой до 2040 года разрабатывается в соответствии с поручением Президента России Владимира Путина и призвана обеспечить синхронизацию действий всех участников в образовании для подготовки молодых поколений к вызовам будущего.
20–23 апреля в Москве и Твери проходил масштабный Всероссийский научный форум с международным участием «Творческое наследие М.Е. Салтыкова (Н. Щедрина) и современность: К 200-летию со дня рождения писателя». Форум был организован Институтом мировой литературы им. Горького (Москва) и Институтом русской литературы «Пушкинский дом» (Санкт-Петербург).
24 апреля в Большом зале Правительства Новосибирской области состоялось торжественное подведение итогов регионального конкурса «Учитель года». Лауреатами конкурса стали пять человек, все они – выпускники НГПУ. Лучшим признан учитель химии школы № 160 (Новосибирск) Тимур Алдарович Авидын.
В НГПУ, подведомственном Минпросвещения России, состоялось расширенное заседание Ученого совета Института искусств. С докладом «Институт искусств НГПУ. Состояние и перспективы развития» выступил и. о. директора института, кандидат искусствоведения Вячеслав Дмитриевич Еськов.
