Министр просвещения РФ отметил, что вне зависимости от того, в каком регионе обучается ребенок, он должен получать одинаковое базовое фундаментальное образование. Об этом сообщает информационное агентство ТАСС.
Россия на текущий момент вернула в систему образования все лучшее, что было в советском обучении. Образование влияет не только на мировоззрение, но и на экономику страны, сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
– Мы на сегодня вернули все лучшее, что было в советской системе образования, <…> это была действительно система. В 90-е годы нам навязывали другую систему, – сказал он в ходе панельной сессии Международного общественно-делового форума «Евразия - территория традиционных ценностей».
Сергей Кравцов добавил, что вне зависимости от того, в каком регионе обучается ребенок, он должен получать одинаковое базовое фундаментальное образование.
Министр также отметил, что ценность системы образования в советское время заключалась в фундаментальности, системности, упор делался на творческие способности. «Образование – это не только формирование мировоззрения, но это те фундаментальные знания, которые потом двигают экономику страны вперед, – подчеркнул Сергей Сергеевич.
Как отмечает проректор по молодежной политике и воспитательной работе НГПУ Николай Николаевич Киселев, НГПУ всегда позиционировал себя как вуз, воспитывающий в своих студентах нравственные и культурные ценности.
– В период, когда воспитание отчасти было убрано из школы и вузов, нам удалось сохранить и эту традицию, и тех уникальных специалистов, которые могут работать в данном направлении. Даже в нелегкие 1990-е мы не прекращали вожатскую практику в детских оздоровительных лагерях и школах региона. А что такое вожатская практика? Это традиция, то, о чем говорит наш Министр просвещения Сергей Сергеевич Кравцов, это традиция советской школы. Именно та традиция, которая дает эффективный воспитывающий результат. В нашем университете она основана на теории воспитательных систем академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, на платформе которой мы продолжаем строить свою воспитывающую деятельность. Три основных вектора в основе – воспитывающая деятельность, воспитывающие отношения и предметно-личностная среда.
ТАСС
Новосибирский государственный педагогический университет принял участие в VIII Всероссийской конференции «Научные исследования в сфере детства. Новые решения для благополучия детей и семей с детьми». Конференция проходит со 2 по 10 июня по инициативе Министерства просвещения РФ — координатора реализации Десятилетия детства в Российской Федерации.
2 июня в НГПУ состоялась установочная сессия по проектированию разработок тематик государственных заданий по науке Министерства просвещения Российской Федерации на 2028 год.
