В режиме ВКС состоялось первое заседание Координационного совета Министерства просвещения Российской Федерации по научной деятельности. Его провели сопредседатели совета Министр просвещения Российской Федерации Сергей Сергеевич Кравцов и президент Российской академии образования Ольга Юрьевна Васильева. В заседании принял участие и.о. ректора Сергей Александрович Нелюбов.
На совещании также присутствовали руководители ведущих педагогических вузов и научных учреждений, ректоры университетов и представители органов управления образованием субъектов РФ.
В ходе заседании обсудили задачи совета по научным исследованиям и планы работы на ближайшую перспективу, а также подготовку Стратегии развития образования до 2036 года и на плановый период до 2040 года.
– С точки зрения нормативного регулирования сделано все для формирования единого образовательного пространства в России. Мы установили единое содержание образования, единые федеральные образовательные программы, государственную информационную систему, государственные учебники. Приняли важное решение о календарном поурочном планировании, связали программы с кодификаторами ЕГЭ и ОГЭ. В школы вернулись воспитание, профориентация. Это прочный фундамент для дальнейшего развития системы образования. И большую роль в этой работе играет наука, практико-ориентированные исследования. Сегодня мы продолжаем разработку Стратегии развития образования, важно в ней утвердить наш успешный опыт, те принципы, которые сформированы в системе в последние годы, – сказал Министр просвещения РФ Сергей Сергеевич Кравцов.
Он подчеркнул, что законодательно закреплены многие ключевые инициативы и важно, чтобы они реализовывались в каждой школе.
– Науки об образовании сегодня лежат в основе устойчивого, динамичного и сбалансированного развития системы обучения и воспитания наших детей. Любые изменения в ней должны происходить исключительно с опорой на передовые исследования и богатый опыт, накопленный отечественными учеными. Поэтому сегодня приоритетными являются комплексные и масштабные фундаментальные исследования, позволяющие определить, какие инновации действительно необходимы современной школе. И это, безусловно, необходимо отразить в Стратегии. Российская академия образования видит необходимость в координации и объединении усилий всех организаций, ведущих научную деятельность в этой области, – сказала Ольга Юрьевна Васильева.
В 2024 году было осуществлено 266 научных проектов, из них 239 — в области педагогики и образования, отметила в докладе заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова, представив задачи совета по научным исследованиям
– Новосибирский государственный педагогический университет в 2024 году выполнил 6 научных исследований по государственному заданию Минпросвещения. Это проекты, непосредственно посвященные актуальным вопросам современного образования и воспитания, эффективности взаимодействия в образовательной среде и улучшения качества преподавания естественно-научных дисциплин. На 2025 год подано 15 заявок, вуз находится в постоянной системной работе по данному направлению, по сравнению с 2021 годом мы отмечаем рост выполняемых задач по НИР в три раза. НГПУ активно включился в процесс обсуждения стратегии, для нас очень важно, что в документе будут представлены оценка современной системы образования России, анализ новых вызовов и зон развития образования, основные цели, этапы и ожидаемые результаты, – подчеркнул и.о. ректора Сергей Александрович Нелюбов.
Подробнее о подготовке и дальнейшей реализации Стратегии развития образования рассказала проректор НИУ ВШЭ Татьяна Викторовна Васильева. Кроме того, в ходе заседания Координационного совета обсудили разработку научно - исследовательских работ на 2026 год. В заседании совета приняли участие 55 членов совета.
По материалам сайта Министерства просвещения Российской Федерации
16 сентября в Институте детства НГПУ состоялось торжественное открытие образовательного кластера «Мелодия детства», созданного в рамках масштабного обновления инфраструктуры университета при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в Год дошкольного образования.
Декан факультета психологии НГПУ Ольга Олеговна Андронникова выступила на пленарном заседании и тематической площадке II Форума психологов социальных служб Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Мастерство в профессии».
