Студенты НГПУ познакомились с практикой реализации программы «Орлята России» на базе школы № 155

Главной целью встречи стало знакомство студентов с образовательной средой современной школы, а также выбор базы для предстоящей вожатской практики. Участники смогли увидеть, как в реальных условиях организуется учебная и внеурочная деятельность, какие формы работы используются с младшими школьниками и как выстраивается взаимодействие с родителями и социальными партнёрами.

С приветственным словом к студентам обратилась директор школы №155 – Марина Евгеньевна Ефремова, отметив, что современная школа — это не только уроки, но и насыщенная внеурочная жизнь, в которой формируются ценности, навыки общения и личностное развитие ребёнка.

В ходе встречи будущим педагогам представили систему работы начальной школы, где обучается более 700 детей. Особое внимание было уделено реализации программы «Орлята России», в которой задействовано более 500 обучающихся. Младшие школьники активно участвуют в образовательных проектах, конкурсах, олимпиадах и исследовательской деятельности, демонстрируя высокие результаты на различных уровнях.

Студенты приняли участие в серии мастер-классов, посвящённых современным педагогическим технологиям: игровым методикам, киноурокам, коррекционной работе и формированию функциональной грамотности. Такой формат позволил не только познакомиться с теорией, но и увидеть практические инструменты работы с детьми.

Заместитель директора по научной работе Института детства НГПУ Антон Николаевич Никульников отметил, что выезд был организован специально для студентов второго курса, которым в ближайшее время предстоит педагогическая практика:

— Наша задача — не просто рассказать о программе «Орлята России», а показать, как она реализуется в школе. Будущий учитель должен видеть профессию изнутри, понимать её содержание и задачи.

Советник директора по воспитанию Наталья Заремба подчеркнула, что школа предоставляет широкие возможности для практикантов:

— У студентов есть возможность включиться в образовательную и внеурочную деятельность, попробовать себя в разных форматах работы, увидеть, как выстраивается современный урок и как заинтересовать ребёнка.

Своими впечатлениями поделились и студенты.

— Я познакомилась с новыми игровыми технологиями и способами вовлечения детей в учебный процесс. Это точно пригодится мне в работе, особенно с учётом моего опыта в детском лагере, — рассказала студентка Анна Борейко.

— Я жду от практики море эмоций. Уже работал в лагере и хочу снова погрузиться в эту атмосферу, — отметил студент Егор Егоров.

В школе подчеркнули, что практика для студентов — это не только возможность получить опыт, но и первый шаг к профессиональному становлению. Многие выпускники НГПУ после прохождения практики остаются работать в образовательных организациях.

— У каждого молодого специалиста есть наставник, который помогает адаптироваться и поддерживает на всех этапах. Мы заинтересованы в том, чтобы будущие педагоги чувствовали себя уверенно и развивались в профессии, — отметила руководитель школьного методического объединения Виктория Попова.

Выездное занятие стало важным этапом в подготовке студентов НГПУ к педагогической деятельности, позволив им увидеть современные образовательные практики и сделать первый осознанный шаг к профессии учителя.

Александр Терентьев 

Видео: Дмитрий Бизяев