28 апреля НГПУ подключился к телемосту «Российско-китайский диалог: синергия научных и образовательных стратегий», организованному Красноярским государственным педагогическим университетом имени В.П. Астафьева.
Продуктивное сотрудничество между вузами Российской Федерации и КНР набирает обороты. По решению Президента РФ Владимира Путина и Председателя КНР Си Цзиньпина 2026-2027 годы объявлены Годами образования, направленными на укрепление сотрудничества между университетами двух стран, развитие академических обменов студентами и преподавателями, совместной научной деятельности. Целью телемоста, организованного КГПУ, стало обсуждение проектов и выработка возможных совместных действий по развитию научных и образовательных стратегий России и Китая, направленных на усиление двустороннего сотрудничества. Участниками телемоста стали 5 российских и 5 китайских вузов, свои приветствия в адрес его участников направили представители Министерства просвещения и Министерства иностранных дел России. Заместитель руководителя канцелярии иностранных дел Народного правительства города Чанчунь (КНР) Оу Шуо напомнил, что в 2026 году отмечается 30 лет со дня восстановления российско-китайских отношении стратегического партнерства и 25 лет со дня подписания Договора о добрососедстве, дружбе и сотрудничестве между КНР и РФ. «Проведение телемоста – не только продолжение многолетней глубокой дружбы между нашими странами, но и устремленный в будущее дальновидный шаг по углублению нашего стратегического взаимодействия, где наука и образование служат двумя крыльями: образование как основа развития государства, а наука и техника – как двигатель развития».
Представители НГПУ – проректор по научной и международной деятельности Татьяна Александровна Ромм, директор ИФиМ Елена Юрьевна Булыгина и доцент кафедры теории языка и межкультурной коммуникации Елена Геннадьевна Басалаева – поделились опытом организации сетевого взаимодействия между российскими и китайскими университетами через совместные образовательные программы. Подобное взаимодействие у ИФиМ выстроено с Синьцзянским педагогическим университетом и Гуандунским научно-техническим профессиональным институтом.
Как рассказала Елена Геннадьевна Басалаева, российские и китайские образовательные организации взаимодействуют по трем основным моделям:
Академическая мобильность – включенное обучение, предполагающее обмен студентами или одностороннее посещение студентами вуза другой стороны на период от одного месяца до одного-двух семестров,
Совместная реализация сетевой или совместной образовательной программы, по итогам которой студенты получают два документа об образовании – по одному от каждой стороны,
Международный сетевой университет – студенты в ходе освоения образовательных программ обмениваются опытом и знаниями со студентами и преподавателями другой стороны, по итогам обучения также получают два документа об образовании.
Виталий Соловов
Во втором семестре 2025-2026 учебного года на базе экспериментальной площадки МБОУ СОШ №189 города Новосибирска прошла серия мероприятий в рамках государственного задания «Научно-методическое сопровождение предметно-методической подготовки учителя химии при реализации Ядра высшего педагогического образования в условиях цифровой трансформации образования».
13 июля с выпускниками подготовительного факультета ИФиМ встретились ректор НГПУ Сергей Александрович Нелюбов и проректор по научной и международной деятельности Татьяна Александровна Ромм.
14 июля в НГПУ, подведомственном Минпросвещения России, начались внутренние вступительные испытания. Какие особенности появились у этих испытаний в 2026 году?
