В Новосибирском государственном педагогическом университете продолжается работа по реализации проектов обновления инфраструктуры педагогических вузов, инициированных Министерством просвещения РФ.
В октябре в Институте детства завершилось обучение по программе повышения квалификации «Применение цифровых образовательных ресурсов в системе дошкольного образования», которое прошли 33 педагога из дошкольных образовательных организаций региона.
Программа была разработана под руководством заведующей кафедрой теории и методики дошкольного образования Натальи Александровны Кузь. Она ориентирована на практические задачи, которые стоят сегодня перед воспитателями и методистами: внедрение цифровых технологий, создание и использование электронно-дидактических игр, работа с детьми с особыми образовательными потребностями.
Особенно высокую оценку слушателей получил модуль «Электронно-дидактические игры для детей с ОВЗ».
«Материалы курса были представлены в доступной и структурированной форме, с учётом особенностей работы педагогов дошкольного образования. Полученные знания оказались полезными и вдохновили на дальнейшее развитие в сфере цифровой педагогики», — поделилась впечатлениями воспитатель МАДОУ д/с №238 «Ручеёк» Снежана Андреевна Гвоздкова.
Слушатели отметили высокий профессионализм преподавателей кафедры теории и методики дошкольного образования. Старший преподаватель Владимир Александрович Акиншин представил современные подходы к использованию цифровых инструментов и ресурсов искусственного интеллекта в дошкольной практике. Доцент, кандидат педагогических наук Анна Юрьевна Зверкова уделила особое внимание методической поддержке педагогов и продемонстрировала инновационные способы внедрения цифровых решений в образовательный процесс.
И.о. директора Института детства НГПУ Валентина Игоревна Волохова подчеркнула, что такие программы востребованы в профессиональной среде и имеют большое значение для модернизации системы образования:
«Сегодня цифровые технологии становятся неотъемлемой частью образовательного процесса, и именно педагоги дошкольного звена первыми сталкиваются с необходимостью грамотного и ответственного их применения. Наша задача – не только обучить специалистов владению цифровыми инструментами, но и показать, как они могут помочь ребёнку развиваться, открывать новые горизонты, в том числе детям с особыми образовательными потребностями. Мы видим большой интерес со стороны педагогов, и это подтверждает, что НГПУ остаётся центром профессионального роста и инноваций для системы дошкольного образования региона».
Александр Терентьев
Выпускники НГПУ-2026 продолжают получать дипломы: 3 июля эстафету принял факультет иностранных языков.
