НГПУ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

В НГПУ обсудили социо-кросс-культурный подход в науке и образовании


23 июля 2022
В НГПУ прошел ежегодный (XVI) междисциплинарный научный семинар с международным участием «Социо-кросс-культурный подход в науке и образовании».

Организаторами мероприятия стали межфакультетская кафедра иностранных языков и институт детства.

Для участия в мероприятии наш университет посетила делегация из Кыргызского государственного университета имени И. Арабаева. Преподаватели факультета педагогики данного университета совместно с коллегами из института детства и кафедры иностранных языков в рамках круглого стола «Россия-Восток: проблемы в образовании, науке и культуре» обсудили актуальные проблемы высшего и среднего образования, подготовки педагогических кадров, педагогические инновации.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратился проректор по научной работе, руководитель научного центра РАО при НГПУ Борис Олегович Майер.

В рамках научного семинара работала онлайн секция «Социо-кросс-культурный подход в иноязычном образовании».

Представили научные доклады и приняли участие в дискуссии преподаватели вузов, школ, организаций среднего профессионального образования, а также студенты и аспиранты из Новосибирска, Томска, Москвы, Санкт-Петербурга, Смоленска, Луганска, Минска, Ташкента, Бишкека, Казанлыка (Болгария).

Впервые участниками семинара стали преподаватели трёх вузов Луганской Народной Республики: Луганского государственного аграрного университета, Луганского государственного педагогического университета и Луганского государственного медицинского университета имени Святителя Луки.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратился доцент кафедры иностранных языков Геннадий Алексеевич Ферапонтов, по инициативе которого 16 лет назад начал свою работу междисциплинарный научный семинар «Социо-кросс-культурный подход в науке и образовании». Геннадий Алексеевич отметил непреходящую актуальность социо-кросс-культурного подхода, подтверждением чему является большой интерес к данному семинару, расширение географии участников и круга обсуждаемых проблем.

В научных докладах был представлен широкий спектр теоретических и практических вопросов, касающихся реализации социо-кросс-культурного подхода при обучении иностранному языку, а также других дисциплин в вузе и в школе; формирования профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетентности студентов и магистрантов; инновационных подходов к преподаванию иностранных языков в образовательных организациях различного типа; вопросов лингвистики, лингвокультурологии, сравнительной педагогики.

Особый интерес вызвал доклад Анастасии Григориади, студентки совместного факультета «Инновационная педагогика» Ташкентского и Белорусского государственных педагогических университетов «Мультикультурный опыт в истории развития совместного Узбекско-Белорусского факультета "Инновационная педагогика" ТГПУ им. Низами и БГПУ им. Максима Танка».

– Благодарим за интересную программу семинара. Позвольте, в свою очередь, пригласить вас принять участие в конференции «Формирование профессиональной компетентности будущего специалиста, – выступила старший преподаватель кафедры иностранных языков, латинского языка и медицинской терминологии Луганского государственного медицинского  университета имени Святителя Луки.

– Большое спасибо за предоставленную возможность поучаствовать в замечательном семинаре. С огромным удовольствием прослушала все выступления, – отметила доцент кафедры отечественной и всеобщей истории ИИГСО НГПУ Наталья Алексеевна Давыденко.

Семинар прошёл в доброжелательной атмосфере обмена опытом. Проблемы, раскрытые в докладах, получили своё развитие в дискуссии в рамках круглого стола.

Поделиться:
ДРУГИЕ НОВОСТИ
27 июня
Дорогие студенты и молодые преподаватели!
Сердечно поздравляю вас с Днем российской молодежи!
27 июня

Их авторы получили соответствующие документы Федеральной службы по интеллектуальной собственности РФ.

27 июня
За первые четыре дня приемной кампании 2026 года подведомственные Минпросвещения России педвузы по педагогическим программам приняли 33 581 заявление. Этот показатель - на 3 375 заявлений больше, чем за аналогичный период прошлого года.