В технопарке НГПУ завершились курсы по работе с беспилотниками для учителей технологии Коченевского района

Эта программа стала одной из первых в регионе, где обучение учителей выстроено вокруг практического освоения беспилотников — технологий, которые стремительно входят в образовательную повестку и уже сегодня расширяют возможности школьного курса «Технология».

За две недели участники курса прошли путь от базовой теории до полноценного выполнения полётных заданий:

• изучили принципы работы беспилотников, их устройства, типы и требования к безопасной эксплуатации;
• отработали навыки управления на профессиональном авиасимуляторе, моделируя взлёт, посадку и выполнение заданий в различных условиях;
• провели калибровку оборудования и выполнили практические полёты на учебных мультироторных беспилотниках;
• освоили методику проектной работы школьников с применением БАС, включая постановку задач, формирование образовательных целей и интеграцию проектов в учебный план.

Особое внимание было уделено развитию у педагогов проектного мышления — важнейшей компетенции современной школы. Учителя учились выстраивать учебные кейсы, в которых дрон становится не игрушкой, а полноценным инструментом исследования и созидания.

Финальной частью обучения стала аттестация. Каждый педагог защитил собственный учебный проект, который можно реализовать в школьной среде. Среди представленных тем:

• мониторинг экологического состояния территории,
• применение беспилотников в сельском хозяйстве,
• использование БАС в задачах поиска и картографирования,
• логистические решения для удалённых территорий.

Эти разработки стали готовыми модулями, которые педагоги смогут внедрить в учебный процесс уже в ближайшее время.

Директор технопарка универсальных педагогических компетенций им. Ю. В. Кондратюка Александр Владимирович Малков отметил значимость программы для региона:

«Сегодня беспилотные технологии стремительно меняют профессию технолога. Наша задача — дать учителям не просто навык управления дроном, а понимание, как превратить эти технологии в инструмент развития школьников.
Педагоги Коченевского района проявили высокий интерес и готовность внедрять новые форматы обучения. Это шаг к тому, чтобы урок “Труд (технология)” стал пространством настоящих инженерных проектов, ориентированных на будущее».

Программа технопарка стала частью системной работы НГПУ по обновлению содержания технологического образования и внедрению инженерных практик в школы региона.

Учителя, прошедшие обучение, возвращаются в свои образовательные организации не только с новыми компетенциями, но и с готовыми проектами, которые помогут школьникам освоить современные технологии и увидеть их практическое применение.