Ступеньки поделены на 3 блока:
1 ступень: студенчество как конструктор. Участники проекта создают свою историю успеха, осмысливая план своих действий, выделяя главное и убирая лишнее.
2 ступень: работа с платформой «Россия – страна возможностей». Студенты выбирают понравившейся проект из линейки федеральных, после продумывают и прописывают дорожную карту успешного в нем участия.
3 ступень: работа с наставником. Начинается работа в составе смешанных проектных команд под руководством наставника – действующего педагога. Совместными усилиями они создают проект, оформляют грантовую заявку и реализуют его.
– Придумывать интересные форматы, соединять несоединимое, оптимизировать собственные ресурсы, геймифицировать собственную деятельность – все это про «Ступеньки». Проект поможет студентам заявить о себе, сформировать траекторию собственного успеха и успешно начать свою деятельность, поднимаясь по карьерной лестнице вверх, – рассказывает Елена Владимировна.
Проект призван помочь студентам разработать и построить собственную профессиональную стратегию, переосмыслить миссию в обучении будущего поколения, выявить профессиональные возможности и ограничения, а также быть в контексте текущих образовательных трендов.
Александр Терентьев
86% экспертов, опрошенных Российским обществом «Знание», считают, что идеальная современная игрушка должна прежде всего развивать воображение и творческое мышление ребенка, с ними согласны специалисты НГПУ.
23 июля в подведомственном Минпросвещения России НГПУ состоялась встреча Митрополита Новосибирского и Бердского Варфоломея с ректором Сергеем Александровичем Нелюбовым и представителями подразделений университета.
Ректор НГПУ Сергей Александрович Нелюбов 22 июля принял участие в совещании в формате ВКС по вопросу достижения в 2026 году целевых показателей Планов мероприятий по повышению качества образования в общеобразовательных организациях региона на 2025-2027 годы. Совещание прошло под председательством министра образования Новосибирской области Марии Наильевны Жафяровой.
