В Новосибирском государственном педагогическом университете (НГПУ) ведется активная подготовка к переходу на новую систему высшего образования. О том, чего ожидают в вузе от нововведений, рассказал порталу «Российское образование» исполняющий обязанности ректора НГПУ Сергей Александрович Нелюбов.
Так, положительным моментом при переходе на новую систему высшего образования и. о. ректора назвал, в частности, возвращение квалификаций.
«Не секрет, что некоторые специальности и направления подготовки становятся избыточными в современных условиях. Обнадеживает возвращение квалификаций: хочется видеть в дипломе не безликие «бакалавр» и «магистр», а конкретные «учитель», «инженер», «технолог», – отметил и. о. ректора.
«Мы и сейчас выпускаем учителей по двум профилям. Кроме этого, наши студенты могут получить дополнительную педагогическую квалификацию вожатого. Но если сочетание квалификаций будет предусмотрено ФГОСом, это откроет новые возможности для разработки и реализации уникальных программ подготовки педагогических кадров. Например, учитель-предметник с компетенциями дефектолога или педагога-психолога будет очень востребован в малокомплектных школах нашего региона», – подчеркнул Сергей Александрович Нелюбов.
«На данный момент пока еще не до конца понятно соотношение уровня квалификации, полученного в результате освоения программы высшего образования, и уровня профессиональной квалификации. Сейчас заявляется о достаточности высшего образования для полноценного выхода выпускника на рынок труда. Надеемся, что это будет сохранено. На мой взгляд, выпускник университета должен быть готов не только к работе по профессии, но и к управленческой деятельности. Сегодня бакалавры, получая шестой уровень квалификации по завершении обучения, к сожалению, не имеют такой возможности», – отметил Сергей Александрович Нелюбов.
В части подготовки специалистов, отметил Сергей Нелюбов, именно работа конкретного вуза является решающей.
«Безусловно, основы качества образования закладываются на уровне федеральных программ, проектов и законодательства. Но решающую роль в качественной подготовке профессионала играет конкретный университет, конкретная кафедра, конкретный преподаватель. Работа на местах в этом смысле самая важная. Задача управленцев высшего уровня – создать непротиворечивые нормативно-правовые условия для реализации новых образовательных программ, помочь воплотить модель в жизнь», – считает руководитель НГПУ.
По его мнению, предстоящие изменения положительно отразятся на качестве высшего образования, уровне подготовки специалистов.
«Мы готовы к нововведениям и изменениям в части повышения качества как подготовки педагогических кадров, так и в целом системы образования», – подчеркнул Сергей Александрович Нелюбов.
В фойе НГПУ, подведомственного Министерству просвещения России, начала работу новая выставка материалов Национального центра исторической памяти при Президенте РФ «Блокада Ленинграда – нацистский геноцид советского народа в годы Великой Отечественной войны».
В Новосибирском государственном педагогическом университете, подведомственном Минпросвещения России, бойцы Российских студенческих отрядов смогут досрочно сдавать сессию, а для части студентов работа вожатым в педагогических отрядах будет засчитываться как летняя практика.
