ПРОЕКТ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
Ученого совета ГОУ ВПО НГПУ
по докладу проректора НГПУ по воспитательной работе Н.Н. Киселева
«Воспитательное пространство вуза: основные характеристики, теоретические подходы, перспективы развития»

г.Новосибирск 30.03.2011г.

Заслушав и обсудив доклад проректора по воспитательной работе НГПУ Н.Н.Киселева «Воспитательное пространство вуза: основные характеристики, теоретические подходы, перспективы развития» Ученый совет отмечает следующее:

Проведен анализ воспитательного пространства НГПУ по структурным подразделениям. В основу анализа положена критериальная база Минобразования и науки (как составная часть аккредитационных нормативов), а также разработанные в НГПУ критерии для внутреннего мониторинга воспитательной деятельности.

Анализ показал, что воспитательное пространство НГПУ устойчиво развивается, имеются оргструктуры, целенаправленно занимающиеся воспитательными аспектами жизнедеятельности студентов. Воспитательная деятельность реализуется в нескольких ведущих сферах:

• В основной деятельности, т.е. в рамках учебного процесса;
• Во внеучебной деятельности;
• В процессе взаимоотношений.

Осуществляется воспитательная деятельность на нескольких уровнях: на уровне вуза в целом, на уровне кафедры, на уровне общественных организаций.

Результативность организации воспитательной деятельности может быть проиллюстрирована следующим: в вузе действуют студенческие клубные, общественные объединения - в количестве 21 коллектива, 18 творческих студенческих коллективов (охватывающих в целом 1500 студентов), 20 студенческих фестивалей и конкурсов, выездные сборы, спортивные соревнования (в НГПУ развивается 18 видов спорта, в которых системно занимаются более 800 студентов). В течение года реализуется около 30 социально-значимых проектов (от вузовского до российского уровней).

Таким образом, в вузе развивается качественное многоуровневое воспитательное пространство, в котором на уровне отношений - реализуются воспитывающие отношения между преподавателями и студентами, осуществляется эффективное воспитательное влияние; на уровне деятельности - используется воспитательный потенциал любого вида деятельности; на уровне материальной среды - организуется воспитывающая предметно-вещная среда.

Вместе с тем существует ряд проблем, которые требуют осмысления и принятия оперативных решений.

В связи с этим Ученый совет ГОУ ВПО НГПУ постановляет:

1. Отчет проректора НГПУ по воспитательной деятельности Н.Н.Киселева «Критериальный анализ воспитательной деятельности ГОУ ВПО НГПУ» утвердить.
2. Принять предложение Н.Н.Киселева о внесении дополнений в должностную инструкцию заместителей по ВР и кураторов групп, связанных с обязательным взаимодействием с администрацией и студенческим советом общежитий. Разработать программу воспитательной работы в общежитиях НГПУ. Отв.: Н.Н Киселев, А.А.Шулъга, А.Г.Шабанов. Срок исполнения: май 2011г.
3. Разработать общественный кодекс поведения студента НГПУ. Отв.: Зам. деканов (директоров) по ВР, студ. клуб, студ. профком. Срок исполнения: сентябрmь 2011.
4. Завершить разработку критериев внутреннего мониторинга воспитательной деятельности в НГПУ для структурных подразделений. Отв. Н.Н.Киселев, зам. деканов (директоров) по ВР. Срок исполнения: декабрь 2011.
5. Разработать программу специализированного повышения квалификации для зам. деканов (директоров) по ВР. Отв.: Н.Н.Киселев, М.Н.Жафярова. Срок исполнения: в течение года.
6. Развивать систему пропаганды здорового образа жизни. Отв.: Н.Н.Киселев, М.А.Сиземова, зам. деканов (директоров) по ВР. Срок исполнения: в течение года.
7. Создать ассоциацию выпускников НГПУ. Отв.: А.Д.Герасев, Н.Н.Киселев,, зам. деканов (директоров) по ВР. Срок исполнения: в течение года.

Презентация по докладу проректора НГПУ по воспитательной работе Н.Н. Киселева «Воспитательное пространство вуза: основные характеристики, теоретические подходы, перспективы развития.