– Сергей, почему в своё время вы выбрали именно НГПУ? Что стало решающим фактором?
– На протяжении 15 лет спорт является неотъемлемой частью моей жизни. Именно поэтому я решил связать с ним свою будущую профессию. Узнав о наличии факультета физической культуры в НГПУ, я окончательно определился с выбором и поставил перед собой цель поступить именно сюда. Благодаря упорству, регулярным тренировкам и достижениям в спорте мне удалось поступить на бюджетной основе.
– Как в вашей жизни появился спорт -и в какой момент он стал чем-то большим, чем просто увлечение?
– С ранних лет родители прививали мне любовь к спорту. В детстве я успел попробовать себя в разных дисциплинах: карате, плавании и дзюдо. В 12 лет мой тренер по дзюдо покинул секцию, и на его место пришёл специалист по самбо. Именно тогда начался мой путь в этом виде спорта. Уже с 15 лет я начал добиваться значимых результатов: выступал на соревнованиях уровня Сибирского федерального округа и всероссийских турнирах, где неоднократно занимал призовые места. Сегодня я меньше выступаю как спортсмен, сосредоточившись на профессиональной реализации в другой роли. Я работаю педагогом дополнительного образования в ФСЦ «Лидер» и передаю любовь к самбо и стремление к победам молодому поколению спортсменов.
– Какие возможности открыло для вас обучение на ФФК? Что стало самым ценным?
– Во время практики в школах и работы в колледже я приобрёл ценный опыт взаимодействия с детьми, который окончательно убедил меня в правильности выбранного профессионального пути. Обучение на факультете физической культуры позволило мне уверенно чувствовать себя в профессии и сформировало необходимую базу для дальнейшего развития. Особой гордостью для меня является возможность представлять НГПУ на универсиадах. Я неоднократно занимал первые места в дзюдо (весовая категория до 90 кг) и самбо (весовая категория до 88 кг). Не менее важным достижением считаю свою учёбу: за всё время обучения я не получил ни одной оценки «удовлетворительно» и стабильно подтверждал право на получение стипендии.
– Вы работаете в ФСЦ «Лидер» тренером по самбо. С чего начался этот путь?
– С первого по четвёртый курс бакалавриата я подрабатывал в этом центре ночным сторожем. После окончания обучения мне предложили остаться уже в качестве тренера. Сначала я вёл две группы детей в возрасте от 6 до 9 лет, а также исполнял обязанности методиста. В этом году я перешёл на полноценную тренерскую работу: сейчас у меня семь групп, и я тренирую около 120 детей в возрасте от 5 до 16 лет.
В работе с дошкольниками я преимущественно использую игровой метод обучения. При этом важно не только удерживать их интерес, но и находить индивидуальный подход к каждому ребёнку, формируя понимание того, зачем они приходят на занятия и какие ценности лежат в основе тренировочного процесса.
Своей главной задачей я считаю не столько подготовку чемпионов, сколько воспитание личности: формирование полезных привычек, развитие самодисциплины и ответственности. Через занятия самбо я стремлюсь помочь детям вырасти в зрелых и достойных людей.
Работа с детьми многому учит и меня самого. Мои воспитанники ежедневно напоминают о важности личного примера: невозможно требовать от них того, чему не следуешь сам. Кроме того, они развивают во мне внимательность, терпение и внутреннюю смелость.
– За годы учебы наверняка было много ярких моментов. Какой запомнился больше всего?
– Одним из самых ярких воспоминаний для меня стало то, что я стал лицом факультета физической культуры: моя фотография размещена на ролл-апе вуза. В 2023 году я принял участие в региональной студенческой научно-практической конференции «Вопросы физической культуры, спорта и здоровья». Именно там меня заметил фотограф, который после мероприятия предложил мне стать частью важной и интересной фотосессии. Я с радостью согласился. Теперь мое изображение можно увидеть в стенах факультета физической культуры, и для меня это не только личная гордость, но и символ причастности к университету и выбранной профессии.
– Кто из преподавателей вас по-настоящему удивил или изменил?
– Есть два преподавателя, которые оставили след в моей жизни. Виктор Борисович Рубанович – мой научный руководитель с четвёртого курса, профессор. Своим примером он вдохновил меня на развитие в научной сфере. Помимо этого, он научил меня важнейшему для исследователя качеству – терпению, без которого в науке невозможно добиться результата. Он всегда отзывчив, внимателен к деталям и предельно требователен к качеству работы. Виктор Борисович никогда не отказывает мне в помощи и может проводить со мной по несколько часов, помогая редактировать научные тексты. Своим отношением к делу он показывает, что значит по-настоящему любить свою профессию и уметь отстаивать её значимость. Я искренне благодарен ему за всё, что он сделал и продолжает делать для меня.
Татьяна Владимировна Рюмина преподавала у нас инклюзивную психологию. На её занятиях меня особенно впечатляли глубина мышления, профессионализм и тонкое понимание людей, которые отличают её как педагога и психолога. В один из непростых периодов моей жизни Татьяна Владимировна оказала мне значимую поддержку. Она дала ценные рекомендации и помогла проработать проблему через формат группового обсуждения и психологического тренинга. Благодаря её участию и профессиональному подходу мне удалось справиться с трудностями и по-новому взглянуть на ситуацию.
– Есть ли у вас своя система или принципы, которые помогают держать в балансе учебу, работу и спорт?
– Я всегда стараюсь грамотно расставлять приоритеты и распределять задачи по степени их важности. Самые значимые дела я фиксирую в ежедневнике – это помогает держать фокус и ничего не упускать. Кроме того, я выработал для себя удобную систему напоминаний с помощью будильников: устанавливаю их с пометками важных событий, что позволяет в течение дня сохранять контроль над задачами и своевременно на них реагировать. Благодаря такой системе планирования я эффективно справляюсь с многозадачностью и сохраняю спокойный, рабочий ритм.
– В каком направлении вы хотите развиваться после обучения?
– После окончания магистратуры планирую поступать в аспирантуру и продолжать тренерскую деятельность.
– Кем вы себя ощущаете в первую очередь: спортсменом или тренером?
– На данном этапе я в большей степени ощущаю себя тренером, однако не забываю и о собственной спортивной подготовке. В своём графике я обязательно выделяю три дня в неделю для личных тренировок, совмещая занятия в тренажёрном зале и борьбу.
– Какие советы можете дать будущим студентам?
– Дорогие абитуриенты и будущие студенты НГПУ! Старайтесь каждый день, работайте над собой, проявляйте инициативу и не бойтесь пробовать новое. Участвуйте в мероприятиях, ищите себя и свои сильные стороны. Дружите со спортом, развивайтесь и не забывайте заботиться о своём здоровье.
