29 октября в Москве завершила работу стратегическая проектировочная сессия с управленческими командами педагогических вузов «Педвузы: традиции, единство, будущее», организованная Министерством просвещения Российской Федерации и Московским государственным психолого-педагогическим университетом.
28 октября в Технопарке НГПУ прошел цикл офлайн-занятий о современных медиа. День в Технопарке НГПУ доказал: современное медиаобразование — это не сухая теория, а живая практика, требующая гибкости, насмотренности и умения работать в команде.
Работа делегации Новосибирского государственного педагогического университета в провинции Цзилинь в Китайской Народной Республике продолжается. На повестке важные вопросы сотрудничества, от которых зависит развитие совместных образовательных и культурных инициатив. Делегация посетила Северо-Восточный педагогический университет, Чанчуньский научно-технический институт, Туристической институт Чанчуньского университета.
В Москве продолжает работу стратегическая проектировочная сессия с управленческими командами педагогических вузов «Педвузы: традиции, единство, будущее». Значительную часть времени команды 36 вузов работают в составе функциональных групп по направлениям «Управление (ректоры)», «Воспитание», «Образование», «Наука», «Медиа».
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов принял участие в проектно-стратегической сессии с управленческими командами педагогических вузов по подготовке учителей. Мероприятие объединило на площадке павильона «Бизнес.Техноград» на ВДНХ в Москве представителей всех 36 организаций высшего образования, подведомственных Минпросвещения России. В сессии участвует делегация НГПУ во главе с ректором Сергеем Александровичем Нелюбовым.
В рамках стратегической проектировочной сессии с управленческими командами педагогических вузов в Москве 27 октября состоялось заседание Клуба строителей и дизайнеров «Уникальные решения нестандартных задач для создания комфортной университетской среды».
В Доме офицеров Новосибирского гарнизона 23 октября состоялась читка документальной пьесы «Отпуск. Между жизнью и долгом» по мотивам книг участника специальной военной операции Владислава Манюка, командира гранатометного взвода (позывной «Пламя»), который выполняет свой долг под знаменем полка 1436.
27 октября в Москве продолжила работу стратегическая проектировочная сессия с управленческими командами педагогических вузов «Педвузы: традиции, единство, будущее». В работе принимает участие делегация НГПУ, которую возглавляет ректор Сергей Александрович Нелюбов.
НГПУ при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Международной Ассоциации Образовательных Организаций (МАОО), ЧУДО Языковой центр «Хайнань» реализует серию мероприятий по продвижению русского языка и культуры в провинции Цзилинь в Китайской Народной Республике. Программа ориентирована на студентов и преподавателей, сочетает просветительский, практический и игровой форматы.
С 28 сентября по 13 октября магистрантка кафедры коррекционной педагогики и психологии Екатерина Владимировна Дугур-Сюрюн, обучающаяся по программе «Организация и содержание психологической помощи лицам с ОВЗ» уже в третий раз в качестве волонтёра помогала в Донецкой Народной Республике глухим пенсионерам, нуждающимся, детям.
26 октября в Москве стартовала стратегическая проектировочная сессия с управленческими командами педагогических вузов по развитию комплексных образовательно-воспитательных кластеров по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров. В сессии принимает участие делегация НГПУ во главе с ректором Сергеем Александровичем Нелюбовым.
В октябре в НГПУ стартовала реализация программы профессионального обучения по должностям служащих «Вожатый» совместно с МООО «Российские студенческие отряды». Профессиональное обучение участников Российских студенческих отрядов осуществляется на бесплатной основе за счет средств гранта Минобрнауки России на основании постановления Правительства Российской Федерации.
23 октября в НГПУ продолжил работу I Всероссийский научно-методический форум с международным участием «От теории к практике: инструменты повышения качества математического и естественно-научного образования».
