Абсолютным победителем регионального этапа конкурса «Учитель года» стал выпускник ИЕСЭН НГПУ

На торжественной церемонии подводились итоги ряда профессиональных конкурсов для педагогов региона: «Учитель года», «Воспитатель года», «Сердце отдаю детям», «Педагог-психолог», «Учитель-дефектолог», «Мастер года». Дипломы лауреатов конкурса «Учитель года» вручил ректор НГПУ Сергей Александрович Нелюбов.

– Конкурс «Учитель года» – это один из самых знаковых, смыслообразующих конкурсов, особенно важных для региона и для нашего университета, ведь из 38 участников конкурса 25 являются выпускниками НГПУ, – отметил Сергей Александрович. – Конкурс «Учитель года» – это открытие новых возможностей: профессиональных, методических, карьерных, личностных. Я желаю всем участникам оставаться такими же креативными, зажигательными, потому что вы служите самой прекрасной профессии на Земле. И знаете, мне вспоминаются слова Льва Семеновича Выготского, который сказал: педагогика должна быть ориентирована не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития.

Дипломы абсолютным победителям профессиональных педагогических конкурсов вручил Губернатор Новосибирской области Андрей Александрович Травников: поздравляя лучших педагогов 2026 года, глава региона отметил постоянное стремление учителей Новосибирской области к развитию и самосовершенствованию.

Тимур Алдарович Авидын, учитель химии школы № 160 (Новосибирск), абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Учитель года»:

– Я учился в Институте естественных социально-экономических наук, на кафедре химии. Окончил бакалавриат в 2019 году, магистратуру в 2021 году. Я изначально собирался пойти в педагогический университет, и во время учебы понял, что работа учителем действительно мне интересна. Работа с детьми – интересная и динамичная. Дети постоянно меняются, это требует адаптации и постоянного развития – и меня это затягивает и вдохновляет.

Евгений Владимирович Мухранов, учитель химии школы № 220 имени К. Д. Ушинского (Новосибирск), лауреат регионального этапа конкурса «Учитель года»:

– Я окончил бакалавриат ИЕСЭН НГПУ в 2019 году, магистратуру в 2021 году. Сейчас обучаюсь в аспирантуре НГПУ, мой научный руководитель – доцент кафедры химии Галина Семёновна Качалова, кандидатская диссертация будет посвящена профильному обучению химии в классах с углубленным изучением предмета. Ребят, увлеченных химией, меньше, чем тех, кто интересуется языками или биологией, однако система образования работает над повышением этого интереса, и ежегодный прирост числа сдающих экзамен по химии показывает эффективность методики работы с учениками.

Оксана Анатольевна Гайдабура, учитель биологии лицея № 22 «Надежда Сибири» (Новосибирск), лауреат регионального этапа конкурса «Учитель года»:

– Я училась в ИЕСЭН НГПУ и могу назвать несколько ключевых фигур, стали для меня источником вдохновения и примером профессионального мастерства. Александр Александрович Макеев - мой дипломный руководитель, человек величайшей души и ума. Его методики оказались невероятно ценны, я использую их в работе с детьми над проектной деятельностью. Андрей Валентинович Сахаров – замечательный преподаватель и профессор: человечный, заботливый, профессиональный. Мириан Вахтангович Иашвили запомнился благодаря своим занятиям, душе и уникальному подходу к работе. Его уроки были наполнены любовью к предмету и стремлением передать знания студентам. Татьяна Петровна Рябикова – очень строгий преподаватель, но я многое взяла от неё, особенно понимание важности дисциплины и профессионализма. Алексей Сергеевич Хомченко оставил яркий след в моей памяти благодаря своему юмору. Он показал нам необходимость эмоциональной подачи материала детям, чтобы сделать обучение лёгким и запоминающимся.

Екатерина Евгеньевна Метелева, учитель истории и обществознания Колыванской школы № 3, лауреат регионального этапа конкурса «Учитель года»:

– Я училась в Институте истории, гуманитарного и социального образования, в 2019 году окончила бакалавриат по направлению «История» и поступила в магистратуру на программу «Методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин», которую окончила в 2022 году. В университет я поступала по целевому набору, потому что сомневалась в своих баллах ЕГЭ. Необходимость проработать три года после получения диплома меня не смущала: это не такой уж большой срок и, если бы я поняла, что работа учителя – это не моё, то смогла через три года сменить ее. Но я вернулась работать в свою родную школу, меня очень хорошо принял педагогический коллектив, и, думаю, это одна из главных причин, почему я решила остаться в педагогике.

Карапольская Лариса Николаевна — учитель иностранных языков школы № 93 Барабинского района, лауреат регионального этапа конкурса «Учитель года»:

– Я окончила НГПУ в 2002 году – с тех пор и работаю в школе. Молодые учителя, которые приходят к нам работать, они просто невероятные – целеустремленные, талантливые. Профессия учителя – не изменю никогда своему мнению – это самая главная и самая важная профессия. Много лет назад услышала такую фразу, но она слегка банальная, но тем не менее: люди всегда болели и люди всегда будут учиться. То есть врачи и учителя — это самые востребованные профессии, несмотря на все изменения, которые могут быть в обществе. Поэтому молодым людям, которые сомневаются, быть ли им учителем, я скажу, что быть учителем – это почётно и очень важно.

Алина Кириенко