Студенты 1 курса ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, будущие учителя истории, в своей профессиональной деятельности получат возможность работать в музеях (в том числе школьных), поэтому во время обучения в вузе должны познакомиться с основами их функционирования.
В последние годы, в том числе и в 2026 году, студенты проходили практику в два этапа. В первую неделю они получали теоретические знания: изучали правовую базу, определяющую функционирование музеев в России, знакомились с разными типами музеев страны, конкретными примерами восприятия информации, которая может быть интересна историку, в том числе и в дальнейшей профессиональной деятельности. Были проведены экскурсии в залах археологии и этнографии многопрофильного музея НГПУ.
Студенты получили задания, которые они должны были выполнить при подготовке отчета. Эти задания были нацелены не только на знакомство с деятельностью музеев Новосибирска, но и на формирование навыков исследовательской деятельности при работе над индивидуальным заданием: подбор научных статей по теме, их аналитика (исторические источники, методы, результаты), знакомство с требованием оформления мини-исследования и библиографического списка литературы. Еще одним важным заданием было следующее: студенты должны предложить методическую разработку по использованию музейных или археологических материалов в учебной или внеучебной деятельности с учащимися.
Студенты, проходившие музейную практику, работали в фондах многопрофильного музея НГПУ, обрабатывали вновь поступившие экспонаты. Так, они проводили исследования, посвящённые истории создания, техническому развитию и культурной роли этих предметов (фотоаппарат «Зенит-16», аккордеон «Аккорд», арифмометр ФЕЛИКС, советская авоська и другие). Полученные знания стали основой для подготовки мини-исследования.
Студенты, проходившие археологическую практику, выехали в село Венгерово, где работали в составе Западно-Сибирского отряда Института археологии и этнографии СО РАН. У них была возможность близкого общения со старшекурсниками, научными сотрудниками института, в том числе руководителем отряда, профессором НГПУ, академиком РАН Вячеславом Ивановичем Молодиным.
Во время практики студенты познакомились с полевыми методами изучения археологических памятников (снятие грунта слоями, зачистка секторов и объектов, нивелирование, ведение дневника), участвовали в исследовании кургана эпохи бронзы.
Мжельская Т.В.,
кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной и всеобщей истории НГПУ
Почти 57 тысяч заявлений подано в подведомственный Минпросвещения России НГПУ: что надо успеть сделать поступающему, чтобы максимально использовать шансы для зачисления?
