Летняя полевая практика по зоологии беспозвоночных для студентов подведомственного Минпросвещения России Новосибирского государственного педагогического университета первого курса направлений «Биология» и «Педагогическое образование» проводится ежегодно и является обязательным элементом профессиональной подготовки.
Двухнедельная практика проходила на территории в городской черте Новосибирска, включающей три основных биотопа: лесные массивы, ковыльно-злаковые степи и разнотравные луга. Такой набор экосистем позволил студентам познакомиться с фауной беспозвоночных в различных условиях увлажнения, освещённости и растительного покрова, а также продолжить многолетний мониторинг биоразнообразие исследованных биотопов.
В ходе практики были освоены основные методы полевых исследований: от поиска и фиксации до описания и определения энтомологического материала.
Студентами было собрано более 800 экземпляров беспозвоночных, принадлежащих к 7 отрядам насекомых. В количественном отношении доминировали два отряда: жесткокрылые (Coleoptera) и двукрылые (Diptera). Среди жесткокрылых наиболее часто встречались представители семейств жужелиц, щелкунов, листоедов, мягкотелок и долгоносиков. В группе двукрылых преобладали мухи-журчалки, ктыри, слепни и комары-звонцы. Также в сборах были отмечены перепончатокрылые, полужесткокрылые и чешуекрылые.
Практика имеет важное образовательное значение. Для будущих биологов она формирует первичные навыки идентификации таксонов, работы с определителями и ведения полевых дневников. Для будущих учителей биологии полевой опыт помогает в организации школьных экскурсий и кружковых занятий. Все образцы после завершения камеральной обработки будут переданы в зоологический музей Университета и будут использованы в учебном процессе.
А.С. Рябинин,
доцент кафедры биологии и экологии НГПУ, научный сотрудник Института цитологии и генетики СО РАН, член Новосибирского отделения РГО
30 октября эксперты НГПУ выступили на научно-образовательной сессии «Наука педагогического университета для региональной системы образования: опыт НГПУ по взаимодействию с базовыми площадками региона».