На площадке Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования 6 ноября состоялся ряд мероприятий в рамках Открытого образовательного форума «Педагогическая Сибирь».
Одним из них стала межрегиональная научно-практическая конференция «Обновление содержания и технологий экологического образования: опыт, проблемы, перспективы». Ее участники – педагоги учреждений школьного, дошкольного и дополнительного образования поделились опытом воспитания у подрастающего поколения бережного отношения к природе.
- В современной ситуации экология – это очень важное направление в образовательных организациях. Экология – это не только про деревья на улице и чистоту атмосферы, но и про чистоту души и помыслов. Экологическое образование должно быть таким же приоритетным, как историческое, филологическое, математическое. Это не отдельный предмет, а направление в рамках многих предметов, но обращать внимание на него нужно постоянно, - сказал, открывая конференцию, ректор НИПКиПРО, доктор исторических наук, профессор Константин Борисович Умбрашко.
Выступающие на конференции рассказали о формировании экологической культуры в условиях единого образовательного пространства ФГОС общего образования, о кадетском образовании как основе патриотического воспитания на примере Центра образования «Верх-Тулинский», о проектах, направленных на экологическое воспитание дошкольников. Здесь же были объявлены имена педагогов-призеров проводимых в Новосибирской области конкурсов, направленных на формирование экологической культуры.
Также в НИПКиПРО прошла экспертная сессия «Методическое лидерство». По словам Константина Борисовича Умбрашко, поиск методических лидеров, способных повести за собой педагогов в их работе, является одной из главных задач, которые стоят в настоящий момент перед НИПКиПРО.
- На протяжении пяти лет НИПКиПРО работает с муниципальными методическими объединениями по созданию условий для развития методических лидеров. Акцент в работе сделан на то, чтобы увидеть проблемы и трудности каждого конкретного лидера и составить для него персонализированный план научно-методического сопровождения. Этот план, в свою очередь, призван помочь методическому лидеру выстроить собственную траекторию развития в этом качестве, - рассказала доктор педагогических наук, профессор, проректор НИПКиПРО по научно-методической работе и цифровизации Анна Викторовна Молокова.
В ходе сессии ее участники обсуждали кейсы, основанные на реальных ситуациях, с которыми сталкиваются методические лидеры, и разрабатывали для этих лидеров персонализированные планы развития.
- Методическое сотрудничество НГПУ и НИПКиПРО имеет давние связи, потому что методика преподавания любого учебного предмета – это очень существенная часть работы преподавателей этих учебных заведений. В своих курсовых и дипломных работах, магистерских диссертациях наши студенты часто предлагают очень интересные методические разработки. Кроме того, современные методики связаны с растущими возможностями и все более широким применением искусственного интеллекта. Это новый уникальный инструмент обучения и подготовки высокопрофессиональных кадров, в этом контексте мы совместно рещаем некоторые задачи цифровой образовательной среды и я думаю, что эта работа имеет достаточно большие перспективы, - отметила доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии ИФМИТО НГПУ Елена Васильевна Андриенко.
Виталий Соловов
Участникам боевых действий рассказали, какие специальности они могут получить в НГПУ.
3 марта Институт естественных и социально-экономических наук НГПУ принимал особых гостей — учеников 6 класса МАОУ «Гимназия №14 – образовательный центр „Универсарий“» и их родителей. Визит стал частью профориентационной работы и знакомством школьников с научной инфраструктурой университета.
