17 ̶ 18 октября в Новосибирском государственном педагогическом университете прошли юбилейные Двадцать пятые Филологические чтения «Интерпретационный потенциал языковой системы и творческая активность говорящего: фигура интерпретатора». Участники конференции обсудили вопросы языковой интерпретации события, факта, мнения, а также фигуры интерпретатора в коммуникативном процессе и в парадигме современной филологической науки в целом.
Филологические чтения — это международная конференция, которая ежегодно проводится в Институте филологии и медиакоммуникаций НГПУ. Тематика мероприятия соответствует основному направлению исследований научной школы под руководством доктора филологических наук, профессора кафедры современного русского языка и методики его преподавания Татьяны Александровны Трипольской.
Проректор по научной работе НГПУ Татьяна Александровна Ромм в приветственном слове подчеркнула значимость выбранной темы, которая объединяет дальнейшее изучение языковой системы и исследование говорящего субъекта с его языковой и коммуникативной компетенцией и набором интенций в реальной речевой практике:
— Тема интерпретации, находящаяся в центре внимания нашей конференции, не чужда представителям других наук. Более того, интерпретация — важный элемент жизни человека в современном нестабильном обществе. Поскольку интерпретация всегда субъективна и субъектна, она влечёт за собой ответственность человека за то, что и как он интерпретирует. Это важно не только для филологии, но и для науки в целом, а также для образования.
Конференция собрала филологов различных научных школ и направлений, которые сосредоточили свои исследования на разных аспектах изучения языка и языковой личности. В пленарных и секционных докладах обсуждались ключевые вопросы интерпретационной лингвистики, такие как взаимодействие лексической и грамматической семантики в процессах языковой интерпретации; интерпретация высказываний и текстов адресатом или читателем; проблема выбора языкового знака и языковая рефлексия говорящих; исследователь-интерпретатор: методы, материал, исследовательская традиция; языковая картина мира и проблемы языковой концептуализации; национально-культурные компоненты и стереотипы в интерпретации внеязыковой действительности; история восприятия и понимания литературного произведения, конфликт интерпретаций; герой-интерпретатор в сюжете художественного произведения, филологическая проза.
В конференции приняли участие филологи ведущих отечественных университетов Новосибирска, Москвы, Санкт-Петербурга, Томска, Омска, Нижнего Новгорода, Владивостока и Ханты-Мансийска, а также представители зарубежных научных школ Китая, Италии, Словакии, Венгрии, Тайваня и Индии. Такое широкое географическое представительство способствовало продуктивному обмену мнениями и опытом, а также продемонстрировало интеграционные процессы в современной филологической науке.
В ходе конференции участники не только представили результаты своих исследований, но и обсудили перспективы развития современной лингвистики. Продуктивное взаимодействие литературоведов и лингвистов позволило выявить новые подходы к анализу языка художественного текста и его интерпретации.
Двадцать пятые Филологические чтения являются значимым научным событием и способствуют фундаментальному взаимодействию российских и зарубежных исследователей в сфере современных гуманитарных наук.
Екатерина Темнова
Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.
По состоянию на 20 июля 2026 года в подведомственный Минпросвещения России НГПУ подано 56997 заявлений от 9451 поступающего на программы бакалавриата и специалитета. Между тем, прием документов в вузы России от поступающих на программы бакалавриата и специалитета завершается 25 июля.
