Конструирование и робототехника с дошкольного возраста – одно из перспективных направлений работы НГПУ. Наши коллеги с 2024 года в рамках договора с индустриальным партнером компанией ООО «Техник» продолжают развивать проект «Инженерная лаборатория «Плюсик+» как основа профессионального развития педагогических работников дошкольного образования».
Проект интегрирует запросы всех участников образовательных отношений:
- детей дошкольного возраста, которые встречают образовательные конструкторы в детском саду с «горящими глазами и горячими руками», с желанием играть, творить, исследовать и создавать;
- руководителей дошкольных образовательных организаций на развитие профессиональных компетенций педагогов, связанных с пропедевтикой инженерного образования;
- родителей на подготовку детей старшего дошкольного возраста к инженерно-техническому творчеству;
- педагогов дошкольного образования на поиск оптимальных методик развития познавательно-исследовательской деятельности детей с помощью конструкторов в образовательном процессе;
- государства на подготовку кадров для научно-технологического развития Российской Федерации - трансформации науки и технологий, обеспечения способности страны эффективно отвечать на большие вызовы;
- профессорско-преподавательского состава, отвечающего за подготовку педагогических кадров для системы дошкольного образования, на обновление инфраструктуры вузов и инициирование научно-методических исследований в области детского конструирования;
- студентов – будущих педагогов дошкольного образования на получение современного практико-ориентированного образования, соответствующего запросам работодателей.
Проект уже давно вышел за границы регионального уровня. Научно-методические решения, предложенные в НГПУ, высоко оценили коллеги из Санкт-Петербурга. Наталья Александровна Кузь 6 октября 2026 года приняла участие в семинаре ГБУ «Информационно-методический центр» Невского района Санкт-Петербурга на базе ГБДОУ детский сад №34 Невского района Санкт-Петербурга «Развитие предпосылок инженерно-технического мышления у детей дошкольного возраста с разными вариантами развития». Тема выступления, посвященная исследованию коррекционно-развивающего потенциала инженерной лаборатории «Плюсик+» в логопедической практике, вызвала огромный интерес. Исследования показывают, что большинство детей с тяжелыми нарушениями речи готовы и способны к инженерно-техническому творчеству на уровне своих возрастных возможностей. Это открывает большие перспективы для профессиональной самореализации ребят в будущем.
Следующим этапом представления разработок НГПУ стал авторский семинар Натальи Александровны «Дифференцированный подход в развитии речи детей с общим недоразвитием речи в процессе конструирования», который прошел на базе детского сада № 83 Фрунзенского района Санкт-Петербурга 8 октября. Интеграция задач коррекционной работы и развития конструирования детей с нарушениями речи на логопедических занятиях обеспечивает синергетический эффект. Более сорока участников двух семинаров договорились о совместной научно-исследовательской работе в этом направлении.
Интеграция научного сообщества, системы дошкольного образования и отечественных производителей – инновационная практика для всех участников соглашения об индустриальном партнерстве. В год дошкольного образования подводим итоги двухлетней работы по научно-методическому сопровождению педагогических коллективов детских садов и будущих педагогов (студентов НГПУ) по развитию познавательно-исследовательской деятельности детей с использованием современной инженерной лаборатории «Плюсик+». Идеи проекта реализованы в курсовых и выпускных квалификационных работах студентов по заявкам от «Технопарка» НГПУ работодателей Новосибирской области, преподаватели кафедры теории и методики дошкольного образования (Наталья Александровна Кузь, Анна Юрьевна Зверкова, Любовь Сергеевна Немчинова, Людмила Игоревна Фоминых, Владимир Александрович Акиншин) вдохновляют коллег из детских садов, инициируют совместные проекты, конкурсное движение, разрабатывают и реализуют программы повышения квалификации для педагогов, проводят семинары и мастер-классы, подготовлено к публикации учебно-методическое пособие Вячеслава Викторовича Гергерта, Анны Юрьевны Зверковой, Натальи Александровны Кузь «Инженерная лаборатория для детского сада «ПЛЮСИК+». Методические условия организации работы с детьми дошкольного возраста: конструируем, моделируем и познаем в дошкольном образовании». В рамках второго Открытого образовательного форума «Педагогическая Сибирь 2026» состоится II Фестиваль детского технического творчества и инженерных идей «ИНЖЕНЕРиК-2026».
Н.А. Кузь,
кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедры теории и методики дошкольного образования НГПУ
С 6 по 10 октября 2026 года в Образовательном парке имени Олега Кошевого проходит программа региональной профильной смены «Содружество «Орлят России»», организатором которой является Региональный ресурсный центр Всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Новосибирской области при поддержке Министерства образования Новосибирской области.
Студент 2 курса факультета физической культуры НГПУ Аркадий Перетятько завоевал золотую медаль и кубок международного турнира по каратэ «Вызов Сибири–2026». Выступление Аркадия стало примером того, как студент достойно представляет не только свой вуз, но и Новосибирскую область.
