Новосибирский государственный педагогический университет принял участие в VIII Всероссийской конференции «Научные исследования в сфере детства. Новые решения для благополучия детей и семей с детьми». Конференция проходит со 2 по 10 июня по инициативе Министерства просвещения РФ — координатора реализации Десятилетия детства в Российской Федерации.
3 июня Институт детства НГПУ совместно с Лабораторией проблем образования инвалидов и иных лиц с ОВЗ Центра развития инклюзивного образования Российской академии образования провел вебинар «Социокультурная и творческая самоактуализация детей с проблемами здоровья, их семей и сопровождающих специалистов».
Целью вебинара стало представление опыта НГПУ в решении вопросов, связанных с сопровождением детей с проблемами здоровья, поддержкой их семей и специалистов, работающих в инклюзивной образовательной среде. Особое внимание было уделено возможностям педагогического университета как пространства для научной, образовательной, социокультурной и творческой самоактуализации детей с ОВЗ.
Участников вебинара поприветствовала директор Института детства НГПУ Валентина Игоревна Волохова. Она подчеркнула значимость междисциплинарного подхода в решении вопросов детства, особенно когда речь идет о детях с особыми образовательными потребностями. Такой подход позволяет университету эффективно реагировать на запросы региона и выстраивать системную работу с детьми, семьями и специалистами.
В ходе вебинара была представлена модель работы кафедры коррекционной педагогики и психологии по сопровождению детей с проблемами здоровья, их семей и будущих дефектологов. Участники также обсудили формирование духовно-нравственных ценностей и патриотизма у студентов с инвалидностью с позиций семейно-центрического подхода.
На примере деятельности ресурсного центра «Семья и дети» были рассмотрены особенности работы с семьями, воспитывающими детей с нарушениями развития. Отдельное внимание привлекло представление Дня дефектологии как пространства инклюзивных практик, объединяющего студентов, специалистов, детей и родителей.
Также на вебинаре были представлены результаты практико-ориентированного научного исследования «Конформизм в контексте кибербуллинга: инклюзивный аспект самоактуализации». В итоговом выступлении специалисты НГПУ рассказали о деятельности ресурсного центра сопровождения обучающихся с ОВЗ и возможностях включения лиц с проблемами здоровья, их семей и сопровождающих специалистов в научно-исследовательскую и творческую деятельность.
Высокую оценку работе НГПУ дали ведущие специалисты Российской академии образования В. Д. Байрамов и Г. Г. Саитгалиева. Они отметили значимость деятельности университета по организации и сопровождению детей с ОВЗ и их семей — от раннего возраста до этапа поступления в вуз.
По предварительным данным, полученным Институтом детства от организаторов Всероссийской конференции, в вебинаре НГПУ приняли участие более 400 слушателей из разных регионов России.
По завершении конференции будет доступна запись вебинара.
По информации ИД НГПУ
Введение устной части единого государственного экзамена по истории необходимо, поскольку история – предмет мировоззренческий, при изучении которого наряду со знанием фактов важно формировать собственное отношение к историческим событиям и поступкам исторических деятелей. Такое мнение высказала кандидат педагогических наук, доцент, директор ИИГСО НГПУ, подведомственного Минпросвещения России, Ольга Михайловна Хлытина.
По состоянию на 20 июля 2026 года в подведомственный Минпросвещения России НГПУ подано 56997 заявлений от 9451 поступающего на программы бакалавриата и специалитета. Между тем, прием документов в вузы России от поступающих на программы бакалавриата и специалитета завершается 25 июля.
