В НГПУ обобщили опыт вузов по внедрению современных методик подготовки учителей химии

Издание подготовлено в рамках реализации в НГПУ государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации на выполнение научно-исследовательской работы «Научно-методическое сопровождение формирования профессиональных компетенций учителя химии». Это фундаментальное и прикладное исследование, направленное на систематизацию теоретических подходов и практических решений в области профессионального развития педагогов-химиков. Особое внимание авторы уделили следующим темам:

·         современные модели методического сопровождения непрерывного педагогического образования,

·         эффективные технологии формирования исследовательских навыков учителей химии,

·         инновационные подходы к проектированию образовательных программ повышения квалификации,

·         цифровые инструменты оценки и развития профессиональных компетенций,

·         обобщение накопленного опыта решения проблемы подготовки учителей химии для образовательных организаций в России и за ее пределами.

В авторский коллектив монографии вошли представители 13 вузов России (НГПУ, МГУ имени М.В. Ломоносова, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Томский государственный педагогический университет и другие), а также Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка (Минск, Беларусь) и Института науки и технологии Высшей школы педагогики (Уагадугу, Буркина-Фасо). Среди авторов из НГПУ – и.о. директора ИЕСЭН, заведующий кафедрой химии Наталья Валерьевна Кандалинцева, профессор кафедры географии, регионоведения и туризма Николай Александрович Ряписов, доцент кафедры химии, заместитель директора ИЕСЭН Алена Сергеевна Олейник, доцент кафедры химии Галина Семеновна Качалова, старший преподаватель кафедры химии, руководитель студенческого научного общества НГПУ Татьяна Камильевна Багавиева и другие.

– Перед вузами поставлена задача повышения качества математического и естественнонаучного образования. В нашей монографии обобщен опыт ряда университетов по подготовки учителей химии с использованием разных программ. Опыт НГПУ мы представили в главе, посвященной разработке модели сопровождения бесшовного образования: школа-университет-послевузовское образование. Нам важно подготовить абитуриентов к успешной учебе. Есть глава, посвященная цифровым технологиям в подготовке учителей химии – в рамках цифровизации образования это важная задача. На следующий год у нас будет новое госзадание, связанное с научно-методическим сопровождением подготовки учителей химии в условиях цифровизации образования, – рассказала Наталья Валерьевна Кандалинцева. 

#Институт естественных и социально-экономических наук 

Поделиться: