В НГПУ прошла стратегическая сессия по проектам и событиям воспитательной работы и молодёжной политики

Участниками встречи стали представители студенческого актива. Формат сессии был выстроен как открытый рабочий диалог: студентам предложили обсудить действующие университетские проекты, оценить их востребованность и предложить, как сделать их более интересными, современными и действительно значимыми для молодёжи.

Во время встречи участникам представили основные направления молодёжной политики, в которые сегодня включён университет, а также федеральные и региональные возможности, доступные студентам. Речь шла о проектной деятельности, грантовой поддержке, конкурсах, добровольчестве, патриотических, культурных и просветительских инициативах. При этом главный акцент был сделан не на информировании, а на совместном обсуждении того, как эти форматы должны работать внутри самого университета.

Проректор по молодёжной политике и воспитательной деятельности Татьяна Васильевна Лукина отметила, что сегодня особенно важно не просто предлагать студентам готовые форматы, а помогать им видеть целостную систему возможностей:

— Если зайти на сайт национального проекта, можно увидеть, сколько сегодня существует направлений для молодёжи: это и проекты, и гранты, и олимпиады, и платформы для самореализации. По сути, это всё то, чем и так живёт студенчество, но теперь многое собрано в одной системе. Для нас важно, чтобы студенты не просто знали о существовании этих ресурсов, а понимали, как они могут быть встроены в университетскую жизнь и в их личную траекторию развития.

Начальник управления молодёжной политики и воспитательной деятельности Дарья Вадимовна Солдышева подчеркнула, что цель стратегической сессии — услышать именно студенческий взгляд на университетские проекты:

— Сегодняшняя встреча для нас важна потому, что мы хотим услышать мнение студентов, а не только предлагать им уже готовые решения. Есть форматы, которые объективно требуют обновления: они нужны, но в том виде, в котором существуют сейчас, уже не всегда работают. Нам важно понять, что в этих проектах стоит сохранить, что нужно поменять, а что, возможно, убрать. Самый главный вопрос — как сделать так, чтобы студент приходил на событие не потому, что это обязательно, а потому, что ему действительно хочется в этом участвовать.

Во время сессии участники разделились на команды и обсуждали конкретные проекты и направления воспитательной работы. В центре внимания оказались не только отдельные мероприятия, но и сама логика их организации: насколько они понятны студентам, какие смыслы в них считываются, что может повысить вовлечённость и как выстроить более живую коммуникацию между организаторами и студенческой аудиторией.

Организаторы отмечают, что подобный формат помогает перейти от формального планирования к настоящему соавторству. Именно такая работа сегодня рассматривается как важная часть Года университетской культуры, который в НГПУ связан не только с традициями, но и с созданием новых практик университетской жизни.

В университете рассчитывают, что идеи, высказанные во время стратегической сессии, помогут обновить существующие проекты и сделать события воспитательной работы и молодёжной политики НГПУ более точными, востребованными и близкими самим студентам.

Александр Терентьев