В эфире программы «Дела семейные» ГТРК «Новосибирск» вышел выпуск, посвященный развитию социальной активности младших школьников и подготовке учителей начальных классов к реализации программы «Орлята России».
Экспертами в студии стали Антон Николаевич Никульников, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики начального образования Института детства НГПУ, и Марина Евгеньевна Ефремова, директор МБОУ СОШ № 155 города Новосибирска.
Ведущие программы обсудили с гостями, достаточно ли современному младшему школьнику просто хорошо учиться или начальная школа должна давать ребенку еще и опыт общения, дружбы, участия в общих делах и ответственности.
Антон Никульников отметил, что социальная активность формируется не только в учебном процессе, но и в воспитательной деятельности: через игры, песни, совместные дела, взаимодействие и участие в жизни класса. По словам эксперта, такая работа не мешает учебе, а, наоборот, помогает ребенку социализироваться, снижает тревожность и способствует более комфортному вхождению в коллектив.
Отдельно в выпуске была затронута программа «Орлята России». Марина Ефремова пояснила, что для младших школьников это возможность научиться быть дружными, активными, включаться в общее дело и проявлять себя через реальные действия, а не только разговоры о важных ценностях.
Эксперты также обсудили, почему будущих учителей необходимо специально готовить к реализации воспитательных программ. Антон Никульников подчеркнул, что педагогическая деятельность включает не только обучение, но и воспитание, а значит, требует профессиональной подготовки, понимания форм работы с детьми и умения вовлекать родителей.
— Программа реализуется в рамках государственного задания при поддержке Министерства просвещения и носит название «Подготовка учителей начальных классов к реализации программы “Орлята России”». Она позволяет выстроить формы и методы работы таким образом, чтобы это было эффективно, — отметил Антон Никульников.
В выпуске также прозвучала тема взаимодействия школы и педагогического университета. По словам Марины Ефремовой, для школы важно работать с будущими педагогами напрямую: показывать студентам не только уроки, но и воспитательные мероприятия, реальные педагогические ситуации, способы общения с детьми и родителями.
Участники программы пришли к выводу, что успешная работа учителя начальных классов во многом зависит не только от методик, но и от внутренней мотивации, профессионального интереса и желания работать с детьми. Именно такой опыт будущие педагоги получают в университете, на практике и в совместных проектах со школами.
Александр Терентьев
В 2026 году в НГПУ значительно масштабировалась практика проведения государственных экзаменов в формате профессиональных (демонстрационных) экзаменов. С конца мая по первую половину июня итоговые испытания в этом формате пройдут более 300 выпускников.
28 мая состоялась итоговая встреча СНО НГПУ, на которой были подведены результаты насыщенного научного года, отмечены самые активные представители студенческого сообщества и вручены награды студентам, внесшим значимый вклад в развитие науки в университете.
В Московском педагогическом государственном университете стартовал IV Всероссийский образовательный форум «Государственная ценностная политика в системе образования: единство народов России». Участие в форуме принимает ректор НГПУ Сергей Александрович Нелюбов.
